“雙減”下的寒假：STEAM、研學營和戲劇課，“盤活”英語培訓？_風聞

給英語培訓披層“皮”？

撰文**/**黎文婕

編輯**/** 炫   岐

伴隨着“雙減”落地，不少教培機構先後喊停K9業務，新的戰火正在STEAM教育和研學遊悄然燃起。

從新東方、高途，到網易有道，佈局STEAM課程和研學遊的腳步最近尤其密集。對於轉型期的校外培訓機構而言，這兩條賽道的市場前景似乎還不錯。

根據艾瑞諮詢的報告，2020 年，中國 STEAM 教育市場規模達 350 億元，預計 2021 年同比增長 42% 至 496 億元。而業內估算，中國研學旅行市場總體規模將超過千億元。

**值得注意的是，目前無論是STEAM課程、研學營還是戲劇課，都試圖通過強調“雙語教學”或全英教學來增加“含金量”。**但是，目前整個行業尚處於轉型的陣痛期，無論是師資，還是家長的接受程度，似乎都還面臨着不少考驗。

當“雙減”下的第一個寒假到來，英語培訓能否靠這些新的形式“盤活”呢？

不“新鮮”的STEAM，

“是披了層皮的英語課？”

寒假將至，身處西南的邵洋收到了來自新東方老師的一則視頻，打開一看，是對新東方“雙語”STEAM課程的介紹。

“STEAM科學實驗課，是一門跨學科的綜合課程。在每堂課程中，孩子可以學習到科學、技術、工程、藝術、數理邏輯知識。”視頻中的老師介紹了STEAM的六步學習法，並強調課堂上使用的資料和用語都會是中英雙語，”同學們將使用雙語閲讀、交流和思考。”

前一天的家長會上，新東方的老師則告訴過所有家長，以後線下的課程只有STEAM課程，“雙語教學，上課老師都是我們新東方之前的老師。”

邵洋的女兒讀小學六年級，此前已在新東方學了3年英語。在收到這條消息前不久，她還曾收到一則來自新東方的問卷，“新東方想讓孩子擁有一技之長！繪畫？籃球？廚藝？歡迎家長填寫問卷，教什麼由您決定。”而時間再往前推，還有一個變動是，由於雙減政策，此前在新東方報的週末課程都轉為了周內上課。

眼下，邵洋正有些糾結寒假期間要不要給孩子報名新東方老師宣傳的“雙語”STEAM課程。“其實主要目的還是想讓孩子學英語的，但確實現在不讓做學科教育。”打開各種當地的育兒論壇，她發現也有不少家長和她同樣有些猶豫。

其中一篇帖子提到，“孩子英語一直在新東方學習，昨天家長會告知以後只有學習機（線上）和STEAM（線下）兩種模式了，線下課STEAM是PBL教學法（理念都這麼強調的），更側重素質拓展（不能開展學科培訓），學習機還是應試一些，但全靠孩子自己看錄播課，並且説初中也是這兩種模式。父母英語都很困難的家庭，以後孩子英語怎麼學習？只能跟學校課堂了麼？請大家支招。”

育兒論壇裏的帖子

顯然，儘管STEAM課程一再強調其素質教育的定位，對於還未走出“雞娃”焦慮的家長們，只想知道“這課到底能不能起到學英語的作用？”正如邵洋疑惑道，“這到底是不是披了層皮的英語課？”

而事實上，STEAM課程也並不新鮮。早在“雙減”政策之前，就已有不少教培機構涉足於此，其中就包括新東方。

早在2019年，新東方教育科技集團旗下的高端少兒教育品牌 ——斯林姆國際教育STEAM科學課程就得以發佈，正是在發佈會上，新東方教育科技集團與日本學研控股集團達成戰略合作。一年後，新東方則發佈與日本學研控股集團學研教育聯合研發的全新的STEAM科學課程。此外，在武漢，新東方還專門設立了斯林姆國際教育校區。

最近的消息是，2021年10月，STEAM教育品牌火星人俱樂部還完成了來自新東方的B輪融資。

也就是説，STEAM課程並非一條新賽道，只不過在學科教育大熱時，這條賽道並未成為各大教培機構的主要業務。而眼下，學科教育的“大門”被關上，STEAM課程則成為了“新東方們”在轉型過程中打開的一扇重要“窗户”。

鋅刻度注意到，不僅新東方，高途、有道等機構也在加大對STEAM課程的投入。

不過，與新東方聲稱“老師均為新東方以前的老師”不同，高途集團近日在招聘網站發佈了 STEAM 教育相關崗位，包括 “STEAM 科學負責人”、“STEAM 課程設計”等。網易有道新一輪校園招聘也開放了相關崗位，業務內容也包括STEAM等。

從上文中不難看出，一方面各大培訓機構尚未在師資、課程等方面做好充分的準備，另一方面家長們也尚對這類素質教育課程是否值得續報心存疑慮。

四千餘元5天4夜，

去不了培訓班去研學營

當邵洋收到STEAM課程的宣傳信息時，重慶的林愛蓮則收到了同樣來自新東方老師的信息，不過內容是新東方的寒假研學營，“各位家長好，新東方寒假全英文研學營，由新東方名師帶隊，英語學科課程加户外探索活動，在寒假鍛鍊孩子的口語交際能力，提升英語學習興趣。”

對方介紹，該研學營將在當地區縣的營地進行，原價為4380元，老生可優惠900元，在寒假分為1月23日和2月9日開營兩輪。

根據對方提供的課程表，鋅刻度發現，該研學營上午的活動多為藝術類，主要為西方藝術課和油畫創作；下午則多為運動類，包括射箭體驗、攀巖和真人CS；而晚上則是“英語之夜”，包括口語練習、創作英語故事和英語演講等。

重慶新東方研學營的課表

當林愛蓮詢問對方帶隊老師的師資情況，對方則表示，“上課老師就是新東方的英語老師，我們都是優中選優，之前上課的英語老師我們經過篩選後留下的。”

和STEAM課程一樣，新東方其實也是早有佈局。在2005年，新東方就成立了國際遊學品牌，並逐步拓展國內研學與營地教育。

2020年10月，新東方投資全球旅行文化內容平台“三毛遊”，並表示“看好三毛遊作為一個內容服務平台，從文旅內容到涉及泛教育內容的發展趨勢，另一方面，新東方與三毛遊在業務上有較強協同性。而該筆資金將主要用於研學課程內容、少兒通識教育課程的聯合打造。”

研學營也正成為不少培訓機構轉型的首選。據愛企查相關工商信息，近日，網易旗下全資控股公司成立有道研學（杭州）旅遊服務有限公司（以下簡稱“有道研學”），註冊資本500萬元，公司法定代表人、執行董事兼總經理為網易有道CEO周楓。

有道研學的工商信息

但家長們的態度卻有所差異。無論是從課程安排，還是老師透露出的口風，都讓林愛蓮覺得，“相較於其他課程安排而言，晚上的英語課其實才是重頭戲。”但按照此前林愛蓮瞭解的價格，新東方的線下英語培訓課程大概價格為3000元左右一學期，而研學營僅5天費用卻更高，“雖然現在的確沒法上學科培訓了，但我還是更希望錢花在刀刃上，這五天裏能對孩子英語成績提升多少我心裏有個問號。”

對於大部分“剛需”家長而言，他們和林愛蓮一樣，更希望能夠把教育資金投放到更易看到成效的課程上，“畢竟資金也有限。”

但也不乏家長願意為這類素質教育買單。“其實我們往年都會讓孩子去參加國外的遊學營，但自從2020年疫情反反覆覆，基本上出不去，我們也就只能退而求其次讓孩子參加一些國內的研學營。” Kelly身在上海，她的女兒妞妞今年剛上小學三年級。從妞妞升入小學開始，Kelly就開始為其安排每年的海外遊學旅行。在過去的寒暑期，妞妞已經參加過美國的遊學團，也去過墨爾本的一傢俬立學校。

“主要是我們對孩子學習成績現在沒有太多要求，並沒有希望靠研學營實現學科教育，就是單純想讓孩子別宅在家裏。”Kelly坦言，自己和“林愛蓮們”的需求不太一樣，所以儘管研學營的價格並不算低，但她也願意給妞妞報名，“更何況現在反正也沒有學科培訓了。”

英語培訓成為轉型的“跳板”，

家長們能否買單

事實上，除了STEAM課程和研學營，戲劇和繪本課程也正成為英語培訓轉型的方向。鋅刻度此前報道中也曾提到，好未來旗下素質教育品牌勵步的英語課程也有所變化，據家長介紹，“英語課程要變成戲劇課程或者英語繪本讀物課程，課程大部分安排在週末。”

從勵步的官網介紹來看，目前其推出的戲劇和讀物產品均強調外教教學，比如讀物課介紹中提到“英美外教純正語言環境”、“跟外教習得正確的語音語調，學習如何富有感情地、流利地朗讀文本”，而戲劇課也“引入富有表演和指導經驗的中外戲劇教練”。

勵步的讀物課介紹

從某個角度來看，無論是STEAM課程、研學營還是戲劇課，都是將“英語”作為了從學科培訓到素質教育培訓轉型的跳板，以更“素質教育”的形式，配備培訓機構此前的英語老師或外教，進行全英文教學或雙語教學。

“一方面這類課程的確屬於素質教育範疇，規避了很多風險，是轉型的一個方向；另一方面因為是全英文教學或雙語教學，又滿足了家長們還是希望提升孩子英語能力的需求。”錢月是一家校外培訓機構的一名英語老師，在她看來，“由於英語是語言類學科，所以其實轉型起來比較容易，主要就是改變一下課程形式。但對於數理化之類的學科，轉型會更有難度一些，畢竟不是所有學科都那麼容易寓教於學。”

“而且，由於其他學科尚未找到轉型的出路，有需求的家長們可能就會更願意讓孩子去參加這類英語活動。”錢月稱。

錢月的分析不無道理，但也有不少家長和林愛蓮一樣難免焦慮。徐瑩的孩子此前在勵步英語學了2年，眼下英語課轉型為戲劇課和口才課，價格漲至為23節課售價8910元，口才課價格為23節課8740元，“雖然這些課程可能成本也確實更高，但是對於主要是對英語學習有剛需的家庭而言，這個價格還是讓人有些負擔。”

不過，如果想要極大考慮到這部分家長的需求，讓英語培訓在其他形式下“換湯不換藥”，又容易陷入“打擦邊球”的質疑。

比如21世紀經濟報道此前提到，上海某機構準備轉型推出《英語閲讀與表演》項目，然而專家組認為，該項目以英語語言知識的學習為目的，強調發展學生聽、説、讀、寫的基本英語能力，並以英語詞彙、語法的學習為主要內容，與義務教育階段英語學科內容重合。同時，學生主要通過書面或口頭的方式跟着教師反覆操練，強化記憶英語詞彙與語法。因此鑑定其屬於為學科類。

所以，儘管英語培訓是目前培訓機構最易轉型的一個切入口，但既要滿足家長們預期，讓家長們覺得“錢花在了刀刃上”，又要規避風險，向素質教育過渡，對於各大培訓機構而言，似乎還有很長一段路要走。