若高中學習歷史不方便設置的話,可以放在大學裏,當作必修的通識課程?_風聞
鬼吹登-2021-12-15 07:21
【本文來自《我是高中一線歷史教師,現在歷史在高考和大學錄取中被邊緣化的情況很嚴重》評論區,標題為小編添加】
如果高中學習歷史不方便設置的話,可以放在大學裏,當作必修的通識課程,要求不高:只要求學生簡單掌握古代、近代基本的重大史實即可。畢竟,四級沒過不讓拿畢業證,歷史不過不讓拿也是可以的?
瞭解歷史其實就是培養家國情懷的過程。
我記得小時候問過外婆孫中山是誰,她不識字,也説不清楚,只是告訴我孫中山離得遠,毛主席離得近,至於中間隔了多久,我當時也沒有概念,便以為孫中山是古人,就像古裝電視劇裏的人,而毛主席是和我們差不多衣着形象的人
因為小學沒有歷史課,偶爾瞭解到的歷史知識碎片是在道德法治課本上,裏面介紹一戰死了幾千萬,二戰死了上億,當時對生死沒有概念,但還是記住了這個驚人的數字,畢竟對於經常練習從1數到100的小學生來説,億是個神聖的數字,需要8個0才能寫出來的,數不清的(
)
語文識字達到一定程度後,到處翻紙找字看,從外婆家的抽屜裏翻到一本《中華正氣歌》,這本書介紹的是歷史上的人物,可以説是我的歷史啓蒙書,從裏面第一次知道了這些名字和事蹟:文天祥、蘇武、關天培、劉胡蘭、八女投江……
後來上了初一,拿到歷史課本的第一天就把它讀完了,極大地滿足了當時的好奇心。初中的歷史老師是個小老頭,因為歷史是副課,不重要,老師只是照本宣科念課本,是真的一字一句的念課本,唸完就讓我們自習。這導致我們那時候都很瞧不起他,不過他偶爾也會給我們講幾個故事,比如講到夏朝時候的啓母石,還有勾踐通過品嚐大便的味道給夫差看病,聽得大家哈哈大笑。
瞭解了歷史書上的夏朝,才知道新華字典後面的朝代表的含義,於是有事沒事就背那個夏商周秦漢、三國兩晉南北朝、五代十國、唐宋元明清
……
那本《中華正氣歌》幾年前回家看了下,還保存着,到孔夫子找到了圖片:


來個精裝版的:
