一直以來，我們的英語教育都存在着很大的問題，舉個例子，那些語法總結得似是而非_風聞

【本文來自《一個在農村上學的侄女，在英語上有短板，我給她寄了兩本書，讓她中英文對照着讀》評論區，標題為小編添加】

我個人認為，一直以來我們對英語的教育存在着很大的問題。教材裏總結的那些語法實際上似似而非，語言完全是人類的一種口頭表達習慣，我們將這種習慣總結出來，然後説這叫做語法。實際上哪來的語法，無非是你這麼説，我也這麼説，逐漸地成為了習慣。當然，這種教學方式對初學者來説有一定引導的作用，可是到了一定的高度，孩子們會被這種固定模式禁錮住，學起來變得枯燥，無法變通。這就流於下乘了。很多大學生英語很好了，到了英語國家也感到聽不懂，不習慣，還是要通過一定的適應期才能順利的交流，大約就是這個原因。

你説的這種，不理解對方的文化那就根本談不上閲讀理解。只能採用死記硬背的方式，可英語文化中非常多的細節，甚至語調的輕重緩急，語境的變化都能導致完全不同的意思。這這變化是他們自身文化形成的，非常多，俚語，我們説的土話就是這樣，這不是通過死記硬背就能覆蓋的。

你們通過經常聽英文歌來學習英語，其實就是學習他們的文化。邁克傑克遜的歌“真棒”，翻過來是“真糟糕”的意思，完全相反，不明白對方的文化，您怎麼理解的了？Bad表示真棒，您難道讓孩子背下來嗎？我不太相信您會這麼教孩子。這樣的地方太多了。。。沒可能全背下來的。背到最後，死記硬背下去，孩子們會糊塗的。大多數孩子因此產生絕望，厭倦學習英語。您不從文化背景去解釋，怎麼讓孩子理解這種差異，又如何談得上閲讀理解。

語文也同樣如此，烏雲長長長長長長長消。。。不懂中國文化的話，這麼多的長，怎麼才能理解？您就是真的背下來也按不到準確位置吧。。。長大，長度，張長，越來越長，即便是背下來長有這麼多意思和發音，能理解這個下聯嗎？