藝術領域的殖人心理是怎麼塑造成的？_風聞

我很理解藝術院校畢業的人，殖人比例特別高，而且在他們選擇進入藝術院校的時候，就已經進入這個容易殖人化的框架裏了。

但也不是全部，藝術院校，尤其美術這部分，在意識心態認知上都是很極端的，在比較活躍、放任和不太拘束的藝術教育氛圍薰陶下，經歷思想價值衝突後，主觀意識會分流。

他們大部分會成為自由主義者，不少人是絕對的自由主義者，反體制的無政府主義者。也有極少部分人，逐漸能成為真正的左派或堅定的共產主義者。

説到他們自己在上學時期精力旺盛，羣體性的出現主動濫交，這一點都不稀奇，從上世紀90年代的時候，國內藝術生在高中（中專、職高）階段，就會在宿舍、教室裏XXOO，也是很經常的。

這種行為不是重點，重點是他們必須為自己的叛逆，輕狂和在性活動上的不負責任，尋找道德上和文化理念上合理依據。

這個時候，他們儘管對世界，對社會沒有深入認知，也沒有多少知識和文化積累，可他們要為自己的存在感，尋找精神依託。

他們必須要去對比國內其他普通高中、大學同齡人，獲得先天的心理優越感，心理優勢，人上人的感覺。這種感受從哪裏來？

只能是西方。畢竟多數現代藝術專業領域學習的理論來源，大多是西方國家，尤其來自歐洲，這時候思想意識上的殖人化，就是唯一途徑了。

這類藝術生認為自己和西方人是精神共通的，不再是醜陋的東方集權社會的一員了，這下精神就獲得瞭解脱。

越是能以鄙視心態，憐憫或憎恨的心態去看待中國，把其視為人性封閉的堡壘，而自己是脱離這種堡壘的精神自由者，越能儘快獲得道德上的支撐，為自己各種自由不受管制，不負責任確立正當性。

一個藝術院校學生，如果決定殖人到底，儘快離開自己憎恨和感到拘禁自己靈魂的祖國，他們會有多大的動力去努力？

有過一些例子，在中學和大學階段，不好好學習，外語基礎很差，初中水平也沒有，但快畢業面臨擇業選擇時，不想再待在中國，只想出國。人立即就轉變成外語學習機器，學習外語如同吸毒一般，忘掉一切，幾個月時間突擊都能到過四級水平。再找關係途徑，最終實現出國混跡的夢想。

要是總結國內的藝術院校生殖人化比例為什麼高，也能從他們選擇受藝術教育目的上去理解。

我們國家推動藝術教育目的是，希望構建出一種審美上追求越來越雅緻的、為社會主義精神文明建設服務的文化殿堂。

可以用一種形容品質的名詞來比喻：

“青松社”，

但藝術教育的結果，和受藝術教育的人，終極目標是：他們理解的人性解放。

這些殖人化的藝術生和藝術工作者，要的是：

“輕鬆射”