質疑南京大屠殺，否認遇難人數，其心可誅！_風聞

       一上海高校女教師的一段視頻遭網友瘋傳，在視頻中，這位教師在課堂上公然對着學生説：“當年的侵華日軍，到底在南京屠殺了多少人？30萬人是沒有數據支撐的，確實是這樣。所以，對於這段歷史，如果你沒有這個史料支撐的話，那你也只是民間説説而已，説的跟真的一樣，不應該永遠去恨，而應該去記住這段歷史，反思一下戰爭是怎麼來的，這才是最重要的，而不是針對某一個民族，永無止境的恨下去。

       隨後“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館”官方微博在關注到此事件後，12月15日於社交平台上也發佈了“南京大屠殺主犯之一谷壽夫判決書”圖片予以正面回應，南京大屠殺遇難同胞為30萬人以上，史料支撐在這裏，鐵證如山！

      質疑南京大屠殺，非蠢既壞。作為一名大學的教師，你説她蠢肯定不是，她單純的壞，作為一名人民教師，遇到疑問不去查證，信口開河，還給自己的學生灌輸錯誤的思想，反思戰爭怎麼來的？抗日戰爭是侵華戰爭，就是強盜去你家燒殺搶掠無惡不作，你僥倖逃生，最後還得反思自己錯在哪？這是什麼腦回路？受害者有罪論？意思當時我們不該抗日，就應該讓他們任意殺害？真是這樣，你也不能在這大學中教學了，沒有機會了！

否認遇難人數，否認歷史，其心可誅。這名教師不但質疑南京大屠殺人數，否認遇難人數，還否認中國五千年的歷史，否認中國歷史的悠久，這就是否認中國文化。我們國家倡導的文化自信，直接被否認，而且是在課堂上，其心可誅。一個人自己不假思索，不找論據，只靠自己的臆想去否認歷史，更把這樣的言論輸送到學生頭腦中，一年又一年，會影響多少年輕人，這往大了説就是精日思想的傳播，出這樣的教師何以能教好學生，教育是教書育人，這兩個方面她一個也沒有做到，她不配做一名人民教師。

教育是教書育人。沒有好的教師引導，學生就可能被帶壞，對以後的社會能造成很難估算的影響。上海震旦職業學院初步做出了回應，表示已經成立了工作組，將對其老師進行調查，將根據調查結果，依規依紀予以嚴肅處理！具體結果還需等待。但是筆者認為這樣的教師不能再教學生了，繼續教學生，會使她的學生和她一樣否認南京大屠殺歷史，甚至否認中國歷史，這樣的教師必須嚴懲，思想上的問題比能力上問題更可怕。