重新認識，美國如何成為科技第一大國？_風聞

美國對中國的科技打壓已到了歇斯底里、不擇手段的地步。昨天，美國商務部宣佈：對中國軍事醫學研究院實行制裁，理由之一是該機構在研發“可用於大腦控制的武器”。

**欲加之罪，何患無辭！**但如此搞笑的理由，一些美國人也照樣深信不疑。

從美國的瘋狂行為也能看出，它的科技霸權已經開始動搖。

科技，對美國來説意味着什麼？

美國“國師”之一布熱津斯基曾經説過：美國的強權建立在四個維度之上--經濟、科技、軍事、文化的絕對優勢。

而科技又是重中之重，布熱津斯基在自己的五部著作中都強調了這一點（1993年《失控》、1997年《大棋局》、2004年《大抉擇》、2007年《第二次機會》、2012年《戰略遠見》）。

美國無法想象其失去科技優勢的後果，所以，美國會用舉國之力圍剿華為公司，而且是擴大到世界範圍的封殺。

那麼，美國是如何成為全球科技第一大國的？

美國之路

開國之初，美國只是個農業國，全國90%以上為農業人口，英國殖民者不僅限制其工業發展，還限制其金融業。

美國獨立後，資本都投在農業種植園、航運業、內地商業與奴隸買賣中。所謂工業只是以小手工業為基礎，規模很小，也很脆弱。

包括傑斐遜在內的一些美國“國父”，都公開反對美國走工業化道路，美國以及美洲國家都應該注重農業。

但在1791年，漢密爾頓（財政部長）發表了《關於製造品問題的報告》，認定美國的前途在工業和金融發展，但反對力量非常強大。

1812-1814年英美戰爭中，白宮被燒，總統跑路，這種恥辱和危機感使得工業派確立了優勢地位。

美國的資本開始投向工業領域，大作坊和工廠不斷出現，到了1850年，美國工業產值首次超過農業，這時美國獨立已經有70多年。

美國的工業發展首先是紡織業，但紡織業要提高競爭水平，必須先解決科技問題。而擁有技術優勢的英國，先後在1765年和1774年頒佈兩部法令，禁止熟練工人移民到國外、禁止機器圖樣出口、禁止紡織機出口。

美國政府就絞盡腦汁去偷取英國技術，不斷地從英國引誘技術工人到美國，並偷運了機器，盜竊了圖樣，然後再抄襲、複製、改良英國的機器和圖樣，還偷來了蒸汽機、火車頭、農業機械等。

1861年南北戰爭爆發前，美國已擁有1700家以蒸汽為動力的紡織廠，工人6萬名左右。

但要進行大規模工業生產，美國還需要解決一個關鍵問題--融資。

英國從不允許殖民地發展健全的銀行制度，這些發財“秘笈”只能掌握在自己手中。 

漢密爾頓於1791年開辦第一個美國銀行，當時全國只有3家地方銀行，接着，在聯邦政府幫助下，美國每一座城市都設有銀行。同年，費城還成立了第一家證券交易所。

到1860年美國已有1601家銀行，這些是後來美國龐大金融機構的開端。

有了初具規模的金融業，美國工業企業也得到了大力發展，當工業不斷發展後，美國就需要大量勞動力，不斷引進海外移民，美國人口在1790年為392萬人左右，到1860年就達到了3140萬左右，幾乎增加了八倍。

這一階段，美國大約走了大約80多年，政府與資本在這過程當中融為一體，政府高官與企業高管角色隨時可以互換，到今天也是如此。

説白了，美國今天指責別人（包括日本）竊取、抄襲、仿製美國的科學技術、指責別國政府補貼企業發展、指責別國利用科技發展軍事水平……都是美國自己當年幹過的事。

有了前80年的基礎，美國工業科技才有了後來的飛速發展。

要想富，先修路。鐵路發展成為了美國經濟規劃中心，第一條橫貫美洲的鐵路—聯合太平洋鐵路，於1862年開工，到1869年就完工了。1881年建成亞奇松—託皮卡—聖達菲鐵路；1882年建成北太平洋鐵路；1893年建成大北方鐵路；1910年建成芝加哥—密爾沃基一聖保羅鐵路，一個全國鐵道網已經形成，鐵路總長度達到25萬公里，超過了整個歐洲。

同時，美國政府將1億6000萬英畝的農田、牧場、森林及礦地贈送給了鐵路大王們，以鼓勵它們繼續開拓，這一切根本不允許民眾投票。

1894年，美國成為了第一大工業生產國。

1900年，美國鋼產量突破1000萬噸，實現趕英超德，進入了鋼鐵時代。

這一時期，美國的石油工業、化學工業、電氣工業、汽車工業、橡膠工業、電影工業、輸電技術、無線電也得到了快速發展，航空工業開始發展，而這一切背後都離不開科學技術的推動。

政府的作用

南北戰爭，不但維護了統一，更重要的是加強了聯邦中央集權，很多原本屬於各州的權力，被收到聯邦中央手中，如税收、金融、軍事等，否則，美國也無法拿出這麼多土地去獎賞工業資本家。

1862年，美國通過《莫里爾法案》，由政府撥地在各州建立州立大學，一共建了68所。

1863年，政府設立國家科學院（諮詢機構），接着建立一整套與工業、科技、醫藥研究有關的機構，中央集權解決了經費和人才保障問題。

美國壟斷企業，如杜邦化學、通用電氣、美國電話電報公司、洛克菲勒的石油帝國，卡內基的鋼鐵帝國所需要的人才，就是從這些學校和研究機構中源源不斷地獲得。

美國賺了錢，就要繼續發展科技，將錢投入到新一輪的研發之中，這一階段美國大型工業實驗室增加到了366個，擁有10000多名工程師和科學家。

基礎教育方面，麻省理工大學創立於1861年，1876年霍普金斯大學仿效德國，建立了研究生制度。

大學的發展，將高等教育從教會和私人手中解放出來，為美國整體勞動力素質提高打下了堅實基礎。

一戰之時，美國已成為一個新興工業大國，科技發展是它追趕歐洲的命根子。

1916年，威爾遜總統在國家科學院基礎上建立了“國家科學研究委員會”，由天文學家哈雷負責。全面協調政府、大學、企業之間科技研究機構問題，軍方還有海軍顧問委員會，吸收了愛迪生。

一戰到二戰，美國科技發展的特點：

一、以國家之力將科研融入到國民經濟之中。

二、大規模，有計劃的集體合作研究。

1930年，美國的工業實驗室增加到1650所，科研經費渠道來源多元化--政府和企業的投入。

然而，經濟大蕭條爆發了，在如此困難局面下（國民生產總值下降三分之一，失業人口1700萬）美國的科研經費卻削減不多。

1934年，羅斯福政府連續成立了國家科學委員會、國家計劃委員會、國家資源委員會。

1938年，國資委提交了《科研是國家資源》報告，建議政府不僅要全面領導科研機構，而且要扶持全美科研事業，因為企業更注重市場盈虧。

這不就是舉國體制嗎？今天被那些親美人士痛罵的體制，美國養的狗很會配合主人的意圖。

1940年，美國成立國防委員會，全力推動軍事科技發展。如果沒有舉國體制，美國會有原子彈？會有氫彈？會有人造衞星？這些國之重器，哪個美國企業願意投入巨資開發？

二戰期間，美國建立了OSRD（科學研究發展局），負責軍工生產和組織。

民用的商業科研， 經費主要由企業負責，這既是企業自身發展的需要，也是對國家的回饋，如通信技術科研經費81%是由貝爾電話公司承擔。

美國到這時，也還沒有解決基礎理論科學偏弱的問題，它強的是應用科學和生產技術。

二戰前後，愛因斯坦、馮.卡門、費米、弗蘭克、維格納、貝特等一批歐洲頂尖的基礎理論科學家紛紛移居美國。

這樣，在集合論、對策論、基本粒子物理、核物理、天體物理、化學、生物、遺傳學、神經生理學等基礎科學方面，美國變成了領先者。

在生物技術領域，美國甚至不惜包庇日本的731部隊骨幹，將他們“引進”到了德特里克堡。

美國科技稱霸世界，只是時間問題。但有一個國家的科技發展速度卻不在美國之下，那就是蘇聯（另一個話題，不述）。

而那些親美人士總是不厭其煩告訴我們，美國國力提升，科技水平騰飛，是基於兩個因素：

一、民主自由（政治體制）

二、市場競爭（經濟體制）

這種鬼話居然成了金科玉律，縱觀美國200多年科技發展史，真正起決定性作用的因素是：

一、中央集權（政府功能）

二、自力更生（突破封鎖）

三、人才培養（教育投入）

絕大多數國家要做到“民主自由，市場競爭”並不難，索馬里，海地也能做到，烏克蘭更是典範，結果如何？

但真正能做到中央集權和自力更生的國家，則是鳳毛麟角。

前者易，後者難！

中國與美國都處於發展的關鍵歷史時期，美國根據自己走過的發展道路，它認定中國是它最大的潛在對手。

因為中國從上至下“全國一盤棋”的執行力，還有自力更生的精神，一旦用在科技發展上，對美國來説絕對是“惡夢”。

更嚴重的問題是，美國已經達不到當年的能力和水平了，單單是基建投入，國會還在那扯皮。

今天，中國就算要向美國購買高科技設備，美國也絕不會賣給中國，能賣的也是-N代水平的設備。

但美國卻會哭着喊着給中國送“民主”，白送哦，而且願意貼錢，為什麼這麼好？因為它太知道這是為什麼了。