本來應該在校園內處理的問題,弄到網上,就是最壞的結局_風聞
水濂山人-2021-12-19 11:37
【本文來自《對震旦女教師的舉報和處理應儘量放在校園內》評論區,標題為小編添加】
我以前發過的一則觀點:“兩個態度:1.這位老師真的是不合格,看現場是根本沒有備課的,純粹就是毫無節操的瞎白活;2.這位舉報的學生也是不合格的學生,退一步萬步説你是正義的,也不能這樣置人死地的發送到全社會去,這事兒應該校內解決的,整個震旦學校都被你連累了,唉。真是的,有什麼樣的老師就會有什麼樣的學生,兩個不知死活的玩意兒。昨天 19:20”
再説一下:一、堅決反對學生隨意把課堂上錄製的任何東西,尤其是有爭議的東西隨意發到社會輿論場上去,這是一種極不負責任的行為方式,會引起社會矛盾的無端激化,而這些東西,本來屬於“校園事件”,先由校園內解決,解決不了再逐級上訴,逐層解決。——如果學校不教育學生養成“不越級、不僭越”的良好習慣,就會帶來巨大的社會管理成本。
二、震旦的宋姓女教師發表不當言論,本來校內教育可以解決的問題,現在傳到了社會輿論場,結局是什麼呢?如老胡所説——極刑,沒錯,“網暴”極刑是非常容易的。本來可以教育一下這位老師,沒準兒她將來還是一位好老師呢,現在倒好——直接取消教學資格,徹底砸了飯碗,以最快、最極端的方式,解脱了學校責任和地方領導責任,但明顯卻毀了一個人,毀了一個人轉換的絕好的機會,這和教育本身就是相違背的——注意:沒有哪個人天生的媚日,我相信這位老師絕對不是“媚日派”,不知道這點上,大家是否認同?
總之,本來應該在校園內處理的問題。弄到網上,就是最壞的結局。