説到掌握詞彙量這個我有充分的發言權,曾為考GRE專門突擊過,最高時接近四萬_風聞
护城河畔-不忘初心方得始终2021-12-19 08:10
【本文來自《我最巔峯時能背一萬兩千以上的英語單詞,遠遠超過漢字量》評論區,標題為小編添加】
牛皮不能那麼吹。這個我有充分的發言權。
也許是我見識不夠,就我的經驗看,初中一二年級不可能掌握6000英語單詞。這需要投入大量的時間,除非有純英語環境,否則不可能。按常規,初中一二年級的英語語法才剛入門,複雜一點的句子就看不懂了,並且適合的學習材料比較難找,受限於詞彙需要專門設計編寫,否則就失去意義了。
那種貴族式的國際學校,也不可能讓你掌握那麼多。學英語,詞彙量和其他方面的東西基本是同步增長的,在連感性認識都不夠的時候,不可能掌握那麼多。
對語言來説,詞彙量是根本,無論聽説讀寫。
一天學習20個生詞,一年大致7000。這是總量。用科學的記憶方法不斷重複,停止背單詞後一年後還能記得80%算非常好了。儘管有詞根前綴後綴變化後詞彙量可以成倍增長,但這些東西要有基礎才能掌握的。科學角度説,記憶和遺忘都有曲線。
早年我曾為考GRE專門突擊過詞彙量,一天六十個,持續半年多。背的直接是中型詞典,當然不是全部。做過詞彙量測試,最高時接近四萬,現在網上隨便測測,兩萬沒問題。兩萬什麼概念?如果不是太偏的專業術語或者很純粹的俚語,基本能看懂。記得當年考完四級的時候曾找過一本英文版時代週刊看,幾乎看不懂。隨便翻一頁數了數生詞,平均30-50個。這是四級大致4000詞彙量的水平。後來再看的時候,就輕鬆了,生詞仍然有,但已不妨礙看懂基本內容。
掌握詞彙主要有兩種類型:只是看到認識而做不到主動使用的,能主動使用的。對英語母語者來説,一般前者是後者的三到五倍。非母語這,這個比例還要低些。
最後,別拿學歷説事兒。同一所大學,在職學歷的含金量比全日制差得太遠。