長期疫情和給娃持續加油的共同點_風聞

首發於公眾號“賊叉”

喊了一年XX加油，沒想到年末自己成了決賽圈的選手。突如其來的新冠疫情，使得我住的地方變成了疫區，本來都決定了參加今年的研究生入學考試，終於是泡湯了。。。（評論區裏揭露真相的一律拉黑！）

真不是藉口，首先我家也沒打印機，那麼我怎麼打印准考證？什麼，問鄰居借？你看我兩鬢斑白，跑人家家裏開口借打印機是為了打印考研的准考證，你讓鄰居怎麼想我？再説了雖然我沒有碩士學位證，可我有博士學位證啊。。。

什麼？12月18號就解封了為什麼不去打印？我找不到打印店啊~

而且當時想着不管考點設在哪裏，現在出門就是給別人添亂。我本來就是閒的無聊去打發時間的，現在就更別給國家惹麻煩了。

後來確實解封了，可是距離我33公里，實在太遠了。。。

現在回想起來這波疫情來的還是挺兇猛的，不過除了有些緊張外，一點也沒有去年年初的恐慌。緊張其實是很正常的情緒，別説這等瘟病，到我這半截子入土的年紀，就是兩天不解大號還會讓我緊張一下呢。

畢竟我們現在打了疫苗，而且生活在全世界防疫做得最好的國家，又經過了將近兩年時間的洗禮，心理上對這個病毒已經不再像最初時那樣懼怕。

你看，這要命的玩意兒叨咕久了人都會疲，何況那些不致命卻讓人心煩的事呢？

還記得今年那部雞娃圈裏巨火的《小捨得》吧？田雨嵐就是這樣把兒子搞得精神分裂的。

現在讀書無用論的市場相比三四十年前肯定是小了很多了，一般的家長都會重視孩子的教育問題，但是重視不代表就懂如何教育。我們常常會給孩子鼓勁：

加油，進個好初中，以後就省力了；

加油，考進重點高中，一隻腳就邁進名牌大學了；

加油，考個好大學，這輩子就穩了。。。

年頭加油到年尾，歲末加油到歲首。為了孩子好好學習的心情很好理解，但是這樣日復一日年復一年地跟孩子説讀書的重要性，真的有用麼？

孩子抗壓性好一些的，直接就免疫了，左耳朵進右耳朵出那是常態；抗壓性差的變成顏子悠那樣的也不在少數。十幾歲的孩子做出極端的舉動，難道都是學校和老師逼的？這裏面有沒有家長的因素？

我想是脱不了干係的。好話三遍尚且淡如水，何況隔三差五甚至每天強調一遍？好心辦壞事的例子實在是見得太多了，為什麼就非要等到孩子出現問題了才後悔，帶着哭腔喊着早知道就不逼他了，可我都是為他好的話來？

道理該不該講？當然該講。讀書依然是成本最低的實現階層躍升的途徑，但是能不能躍升那也是得看孩子是否有那個資質，你強求不來。你自己都沒能實現的願望，怎麼就覺得孩子一定能成？就算孩子真的有潛質，如果沒有實質性的指導，只會叨叨，時間久了孩子自然就不會有什麼動力了。

鼓勵和鞭策是有學問的，要在關鍵的時刻説，説多了真的沒啥用。新冠病毒這麼牛逼的玩意，兩年後大多數人對其的反應烈度也大大降低，從恐慌變成了緊張，何況是對着孩子逼逼讀書有用？

孩子不是彈簧，總是抻着，要斷。