今年考研報考人數 457 萬，相對去年增長 80 萬，反應了什麼現象?_風聞

2022年碩士研究生報考人數達457萬，創歷史新高。而2017屆考研人數是201萬，五年間增加了127%，錄取率則從2017年的1/3降至1/5。

考研人數之所以出現飛速增長的現象，一方面是因為近年本科畢業生人數的上升。2016年高校本科畢業生為765萬，到2021年增至909萬，畢業生總量的增加會帶動考研人數上漲。另一方面，從上漲比例來看，主要還是因為大學生考研意願大幅增加，對應部分畢業生就業意願的下降。與往年相比，有的學生預期就業情況與理想目標有距離，因此早早選擇考研，而非主動追求學術深造。

近十幾年來，高校畢業生就業進展總體平穩，每年都有相當數量的畢業生不斷進入社會，在各類企事業單位佔據職位。經過多年累積，不少崗位已不再稀缺大學生。一些待遇較好的崗位因為競爭激烈，即使工作性質並無特別要求，用人單位對畢業生的學校層次、學歷水平要求也會水漲船高。一些本科生就足以勝任的職位，要求逐漸提升至碩士研究生。這一現實又對本科生的觀念產生影響，認為有必要提早準備考研。

實際上，本科生、碩士生、博士生的在校學習時間也並非絕對越長越好，而是與工作性質密切相關。對大多數從事實踐類工作崗位的畢業生來説，接受完本科教育，就應轉入公司和單位實踐，而非更多的課程學習。非主動追求學術深造、單純為了拖延就業的考研，會造成社會勞動時間的損失。有人説，現在的大學生就相當於以前的高中生，研究生才是以前的大學生。這種説法也反映了一定的現實，這等於人為拉長了在校學習時間，而非社會生產的需要。

另一方面，我們會觀察到就業市場的倒掛現象。一些大學生眼裏只盯着一些收入高待遇好的“白領”職業，而新職位的數量雖然在增加，由於每年大學畢業生人數的增速更快，找工作時會出現所謂的“大學生過剩現象”；同時，製造業企業尤其是東南沿海的用工缺口也不時出現，一些藍領工種的收入增速和絕對數額甚至超過了“白領”。這種倒掛，既不利於大學教育與就業的良性互動，也不利於學生個人職業生涯的成長。

在當前的國際形勢與新科技革命趨勢下，中國需要足夠數量的研究型人才，從基礎研究開始發力。高校、研究所與企業的產學研合作需進一步緊密起來，建設好各級研發平台。同時，基礎研究需要的人才素質，並不能簡單與學歷畫等號，與相關學科的論文發表數量畫等號。解決高科技領域的“卡脖子”問題，需要以工業實踐帶動基礎科學研究，配備足夠的研究型人才，其中既有教授、博士生，也需要碩士生和本科生來完成各種類型的任務。更多人才迴歸研究領域當然是好事，但也需配置得當，並且保持與科研實踐的聯繫。

同時我們看到，在一些“卡脖子”領域，比如芯片行業，按照目前的發展態勢看，預計到2022年前後，相關人才需求將達到74.45萬人，而人才缺口已達到24萬人。為彌補國內芯片人才的不足，2020年8月，國務院發佈8號文件，明確要求加快推進集成電路一級學科設置工作，努力培養複合型、實用型的高水平人才。這一人才培養要求對其他一些學科也有借鑑意義，一方面可關注一些新興學科，引導優秀學生轉向工業界急需的領域。如多所頂尖大學紛紛成立“芯片學院”，就是很好的方向。這需要高校與業界加強聯繫、觀察動向，也需要有教學條件，不宜一哄而上。

對於那些較為成熟的專業，不能只注重招生、把學生培養畢業，還需更積極地考慮學生就業出路，而非讓學生自行通過考研解決問題。一些學生反映學校教科書過時，跟不上領域前沿進展。有條件的高校宜及時聽取意見反饋、早作準備，引導學生在大四進入公司實習時就具備足夠技能。

不少高校學生有“象牙塔”意識，被保護得不錯，但進入社會後需要一段適應期，有個別學生甚至出現懼怕情緒，看不到社會上努力發展獲得提升的機會，被身份自我限制。高校需引導學生正確認識社會、認識勞動、積極投身實踐，而非一味簡單拼考試，從而幫助學生化解壓力。

大學生數量增加，社會追求高層次人才，人才迴歸研究等都是好事，社會與學校需要對其因勢利導，引導學生將努力投向正確的方向，也讓學生的努力有價值。