教育部回應“雙減”傳聞：從嚴審批校外機構、嚴控書面作業量

據教育部網站3月31日消息，國新辦3月31日就“深入貫徹“十四五”規劃，加快建設高質量教育體系”舉行發佈會。

會上，有記者提問：近日有要開展義務教育階段減輕學生課業負擔以及校外培訓負擔的消息傳出，在資本市場上引起大家關注。目前在規範校外培訓以及減輕學生課外培訓負擔方面，教育部是否有一些最新的措施？

**教育部基礎教育司司長 呂玉剛：**謝謝記者的提問。這是當前社會廣泛關注的熱點問題，最近不少主流媒體給予了大量宣傳、報道，也作了一些深入分析和研究，對此我們表示感謝。

呂玉剛（徐想 攝）

近年來，各地積極開展校外培訓機構的治理，取得了積極成效。但是一些地方仍然存在着不少突出問題，主要表現在校外培訓仍然過熱，超綱超標的培訓行為仍沒有得到根本解決。一些培訓項目收費居高，有的培訓機構退費難、捲款跑路的問題還時有發生。這些問題的存在，既加重了學生的學業負擔，也加重了家長的經濟負擔和精力負擔，對此社會反響非常強烈，廣泛呼籲要進一步加大治理力度。今年教育部把這項工作列入重點工作任務，將會同有關部門按照系統治理、標本兼治的工作思路，採取更加有效的措施，進一步加大校外培訓機構治理力度。與此同時，要進一步強化學校的育人主陣地作用，切實減輕學生校外培訓負擔和作業負擔，積極回應人民羣眾的廣泛關切。

對校外培訓機構，將堅持依法治理、綜合施策，嚴格落實國家有關法律法規的規定要求，從嚴審批培訓機構，強化培訓內容監管，創新收費管理方式，規範培訓行為，嚴肅查處違法違規培訓行為，切實維護廣大家長和學生的合法權益。

對義務教育學校，要進一步提高課堂教學質量，規範作業管理，提高作業設計水平，嚴格控制書面作業的總量。要進一步增強課後服務供給，保障課後服務時間，特別強調課後服務的時間要和當地正常的下班時間相銜接，進一步豐富課後服務內容、提高課後服務質量，滿足人民羣眾和學生的需要。

在這裏特別提醒廣大家長，要把孩子的身心健康放在第一位，要樹立正確的教育觀念和成才觀念，理性地、客觀地看待社會培訓，不給孩子過多施加壓力，科學、適度地安排孩子的學習、生活和鍛鍊，促進孩子健康成長、全面發展。