以文明交流互鑑共進構建人類命運共同體 ——北京大學文化學者閻雨老師國際贈書儀式暨讀者見面會成功舉辦
2021年3月14日,北大文化學者閻雨老師《文明三部曲》國際贈書儀式暨讀者見面會在北京大學博雅國際會議中心成功舉辦。
參加本次論壇的嘉賓有:中國著名經濟學家、北京大學原常委、北京大學經濟學院原院長晏智傑先生、外交部原副部長、黨委委員、中國前外交官聯誼會會長吉佩定先生、中國常駐聯合國亞洲及太平洋經濟社會委員會代表處前代表、中國駐貝寧前大使刁鳴生先生、中國人民對外友好服務中心副主任張子輝、原全國工商聯民營經濟研究會常務理事劉曉華教授、北京大學經濟學院戰略合作辦公室主任、西南分院執行副院長閻雨先生、聯合國教科文組織教育項目官員Robert Parua先生、馬裏共和國駐華大使Didier Dacko先生、牙買加駐華大使Antonia Hugh先生、法國駐華大使館商務參贊Mr. LucMenard先生、俄羅斯聯邦駐華商務代表Bessonova Olga女士等來自多國政要、學界、產業界、媒體、北京大學、清華大學的師生代表、中國前駐外大使、海外中國文化中心主任、知名學者、企業家代表等百餘人出席了本次發佈會。
會議現場播放閻雨老師田野調查的相關視頻資料,以多方位、多層次的文明交流為主軸,選取極具代表性及現實意義的文明現場,集結田野考察、現場筆記、研究心得等素材,從文明比較的全新視角展示了考察經歷,呈現一份文化與思想的盛宴。

閻雨老師在致辭中提出,古往今來,每一個國家不同的歷史文化基因影響着國家的生存和發展,具有文化的差異性,文明融合是政治互信、經濟發展、人文互通的底層邏輯。為了開展相關的學術研究,毅然選擇了一條田野考察與文明比較研究之路。在文化載體和遺址廢墟,深入挖掘其中的文化品格,感受穿越時空的力量和人文關懷,體悟最深層次的價值追求,為中國文化自信尋找歷史根源,為打造文化共同體、人類文明如何交流互鑑提供學術思想。
中國著名經濟學家、原北京大學黨委常委、宣傳部長、北京大學經濟學院原院長晏智傑先生致辭表示,《文明三部曲》為“一帶一路”、“人類命運共同體”思想提供歷史基礎、理論基礎、人文基礎,反映出文化學者對現實和人類命運的深切關懷,傳遞了中國學者的聲音,彰顯出作者深厚的學術功底、開闊的學術視野、紮實的學理深度,知行合一的學術風格。
聯合國教科文組織教育項目官員Robert Parua先生先生致辭表示,世界文明是人類通用的智慧和借鑑,中外人文交流的重要性逐漸凸顯。閻雨先生《文明三部曲》對人類命運共同體貢獻出許多新的理解,具有重要的理論價值、學術價值和現實價值,對其促進文化國際交流所做出的傑出貢獻表示感謝。
馬裏共和國駐華大使迪迪埃•達科先生髮言,世界上的許多衝突,是由於對彼此文化價值觀的無知或不容忍而引發的。閻雨先生通過不斷努力,叢書為跨文化交流創造了條件,帶給讀者信息和載體,使讀者能夠了解更多的跨文化信息。
閻雨老師向各國大使和駐華代表贈送了剛剛出版的《文明三部曲叢書》,分享考察經歷,談到站在文明現場時對真實文明遺蹟的深切感受,閲讀生動的史料,在與各國文明之間的交流與借鑑中,讓華夏文明傳播於世界,同時也探索讓其他國家的優秀基因融入到中國模式中來,並相約共同開展文化活動,傳播新的文化共同體的思想,對於全人類文化的和諧共存與發展做出更大貢獻。

在讀書分享環節,賓夕法尼亞大學研究生楚霄鍚分享讀書感想,閲讀閻雨老師《文明三部曲》,體味其中藴含的深厚人文情懷,洞悉歷史規律,感悟文明變遷,思索多元文明的特點,有助於瞭解文明發展趨勢。著作充分反映出作者思想的深刻和知識的廣博,為學子樹立了榜樣。
波士頓大學博士後張聞素女士朗誦精彩片段,並結合自身經歷分享心得,從作者筆下流淌而出的是行文流暢、慷慨激昂的詩樣和散文樣的段落,以及對社會思潮和人類文明的深刻體悟。邊走邊寫邊感悟,作者不斷刷新既往文獻的定義種種,這種高度的知識大融合並帶來一種審視人類歷史的全新方式。
21世紀的多邊主義要守正出新、面向未來,文明比較,方顯文化自信。以此次贈書儀式為契機,多國文化大使、知名學者、讀者代表與作者閻雨老師深入交流。
閻雨老師結合自己十五年來在世界各地考察的所見所聞,細緻剖析著作中的所思所想,介紹《文明三部曲》所展示的文明成長髮展過程、時代變遷、生活日常,提出《文明三部曲》是屬於這個時代的共同回憶,作為文化記憶的承載者,不僅是一種國際化的交流方式,而且是展現國家特色、社會發展、民族文化的重要渠道和精神載體,具有多元化的社會價值。
世界因交流而精彩,今天閻雨老師以贈書的方式,開展多邊文化合作交流探索,持續向聯合國科教文組織、各國駐華機構、中國全球駐外的使領館、中國文化中心、全球唐人街捐贈叢書,希望各方繼續加強學術與文化交流等方面合作,加強文明互鑑,學術與實踐相互交融,凝聚多邊之力,彰顯國際合作力量,共同為全球文明全球共享,多元文明交融發展,做出彼此應有貢獻。文明交流對話,堅定文化自信。
