立足工科優勢培養新文科複合型人才

智慧城市長什麼樣？6月初，記者在華中科技大學公共管理學院（以下簡稱“公管院”）電子決策劇場，目睹了智慧城市的“大腦”和“神經”，身臨其境地體驗了一把未來的生活。

電子決策劇場是公管院教學與科研的信息化實驗室，也是學院的一張名片。歷經20年發展，現在的公管院已成為國內一流、國際知名的教學科研機構。

當下，傳統公共管理類學科面臨新的挑戰，如何適應數字化、全球化要求，推動公共管理改革創新？公管院立足華中大工科優勢，嘗試文理交叉融合，積極探索“個性化、信息化、國際化”新文科複合型人才培養模式。

“一人一方案”個性化育才

學院致力於成為“領導者的搖籃，政府的思想庫”。為此，進行了一系列人才培養改革。公管院常務副院長張毅介紹。

“上學時我們根據興趣搭配課程，同在一個班而所修課程不一樣。”獲“挑戰杯”全國一等獎的畢業生周蓉回憶起選課經歷，“這種課程設置很個性、很靈活，能激發我的創新靈感。”

學院把課程模塊化作為培養複合型、創新型、卓越的公共管理人才的突破口。課程體系由人文素質、政法、經管、數理、信息以及實踐教學6個模塊組成，涉及理論基礎、應用知識、國際前沿，並隨時保持更新。

尊重學生，培養他們的學習興趣，從大二開始，學院為每位學生度身定製學習方案、分配學業導師。“我對政治學感興趣，我的學業導師非常支持我，給我提供了參考書籍和研究資料。”公管院學生譚成説。

第一課堂的問題解決了，第二課堂該如何設計？如何培養學生的創新精神和實踐能力？學院儘量壓縮課時，把更多的時間和空間留給學生。在公管院，有一個堅持了15年的讀書會，學生根據興趣參加讀書會，在讀書中開闊視野、訓練思維。

每逢節假日，學院開設政府管理大講堂，邀請名師大咖作報告，不出校門學生就能瞭解學科前沿發展趨勢，名師的魅力讓一批又一批學生走入學術殿堂。

通過個性化人才培養，近年來，一批學生在創新創業、基層就業領域表現突出。陳羅琦等3名學生獲全國大學生城市管理競賽一等獎，胡暢航紮根基層，貢獻青春智慧……

文理交融提升信息素養

順應改革，學院將技術和定量素養納入公共管理學科，先行先試，積極探索文理交融的新文科發展模式。充分發揮華中大學科優勢，推進“文工、文理、文醫”交叉，塑造學生的創新思維，提高創新能力。瞄準學科發展方向，以培養公共部門CIO（首席信息官）為目標，重點建設電子政務核心專業。對此，毛子駿教授深有體會：“與其他一流大學的管理學院相比，華中大的優勢在於工科底子強，建院之初，學院就提出做信息化研究。”

信息化和大數據給社會帶來深刻變革，學院進一步強化信息技術、大數據和人工智能在人才培養中的作用，將信息化融入所有學科課程，培養具備信息分析處理能力的人才。譚成表示信息模塊課程讓學生熟悉了技術和各種研究工具，給學生以後的科研插上了信息化的“翅膀”。

一直以來，學院搭建高水平實驗室作為公共管理類人才培養平台，開展程序設計、仿真模擬等實踐教學課程，讓學生在課堂上能體驗到實踐的現場氛圍。

不僅如此，華中大打通社會學、新聞傳播等九大文科院系壁壘，建立通信工程、計算機、人工智能、物聯網、公共衞生等相關理工科交流平台，構建多學科交叉的文科綜合實驗教學模式。

2008年成立的輿情信息研究中心是學科交叉的產物，由公管院和新聞與信息傳播院合作打造，是全國首個黨委宣傳部門與高校聯合的輿情信息研究機構，為頻繁出現的網絡輿情提供了治理範式。

在抗疫中，通過大數據挖掘信息、收集資料、瞭解動態、評估形勢、提出建議，學院共有11項有關新冠肺炎疫情的報告被採納，並獲中央和省級部門的批示。

為國際化問題貢獻中國智慧

如今，國際社會日益成為一個你中有我、我中有你的人類命運共同體，公共管理類人才越來越需要面向日益開放的世界，樹立全球化思維與國際化視野。

20年來，學院打造了一支國際化的教師隊伍。大多數教師具有留學和訪學經歷，為學生打開了一扇瞭解世界的窗户。《城市管理學》《電子政務》等12門課程採用雙語教學的方式，按照國際學術規範對學生進行訓練，引導學生關注人類社會重大問題，培養國際視野。

公管院的生源遍佈全球，一批批留學生慕名到華中大求學深造。留學生以碩博為主，碩士生佔比40%、博士生佔比60%。與此同時，60%左右的本科生可以出國交流一次。

“公管人應有修身齊家治國平天下的情懷。”華中科技大學副校長許曉東常説，公管院的學生要放眼世界，為人類提供更多的公共產品，為世界減貧以及和平事業作出中國貢獻。

2014年3月，華中大設立東盟研究中心，掛靠公管院，培養熟悉東盟問題的國際知名創新型人才，打造有國際影響力的特色高端智庫。

國際化的教育離不開國際化的教材，公管院多名教授用自編教材取代西方教材。許曉東編著的《定量分析方法》、陳鶴編著的《行政法與行政訴訟法精編案例教程》是國際學生的課程教材。徐曉林的《電子政務導論》是國內最先對電子政務概念和體系框架進行總結的一本著作，中國行政管理學會顧問郭濟稱，此教材是電子政務的“金鑰匙”。

“我們未來對國際學生的教育將更注重分享中國經驗，以中國的案例、中國的素材、中國的理論，培養知華、友華、愛華的國際學生。”張毅説。

（本報記者 夏靜 本報通訊員 晏華華）