火花思維：三大模塊科學培養孩子邏輯思維

我們經常希望自己的孩子聰明，能夠在親朋好友面前為自己爭光，但是他們往往曲解了聰明的本意，認為能提前掌握知識就是聰明，通過填鴨式的教育讓孩子三歲識千字、四歲背詩經，這絕不是聰明，反而很有可能打消孩子學習的積極性。一個真正聰明的孩子，真正的表現是邏輯思維強，進而擁有優秀的思考能力和學習效率，而這也是火花思維課程設計的初衷。

人類的一切思維活動與知識領域都要應用邏輯，也離不開邏輯，培養孩子的邏輯思維將有效提高孩子的思維能力和獨自自主能力。在火花思維的邏輯思維課程中，通過邏輯問題、科學與工程的問題為載體，綜合邏輯關係、建模分析、益智策略三大知識模塊，同時配合歷史文化、趣味故事、思維遊戲和特色學具，可以讓孩子系統的學習提升邏輯分析能力、空間想象能力、動手操作能力、遷移應用能力等12種核心能力的思維方法的培養體系。

據瞭解，火花思維的邏輯思維課程採用九階課程體系，以孩子為中心的全方位教學方法，將孩子的知識、能力、思維三者相互連接、層層遞進，循序漸進推進孩子的學習，激活孩子的大腦，鍛鍊孩子的思維方法，促進孩子能力的提升。

並且火花思維的邏輯課程打破了傳統的PPT式教學，將有趣的遊戲、動畫、音樂和藝術巧妙的融入到邏輯思維中，讓孩子在各種遊戲與互動當中建立邏輯思維和想象能力，學會獨立自主解決問題，以寓教於樂的方式促使幼兒去主動思考以及運用，培養孩子整體的學習素養。

在教學形式上，火花思維採用的是小班直播課、真人互動AI課的方式，同時為了讓孩子在學習過程中更加快樂，火花思維將會針對幼兒的遊戲天性、對於新事物好奇的天性等天性制定直觀形象的教學方法，激發幼兒的學習興趣。

一般來説，優秀的課程更受歡迎。而根據中科院最新的問卷調研，火花思維以84.55的得分，居於小班課品牌綜合滿意度第1名，遙遙領先於其它思維教育品牌。

優秀源於努力，品質在於深耕。在優質的課程背後，火花思維龐大的教研團隊數年如一日的深耕，他們“激發學習熱情，點燃終身成長”為研發理念，數年如一日，只為讓更多孩子能夠在學習中獲得樂趣、在學習中獲得成長，在學習中成為一個真正聰明的孩子。