【西非漫談】生活在加納的中國人
（作者：電子科技大學西非研究中心團隊，執筆人：Priscilla Owusu-Ansah（電子科技大學公共管理學院、西非研究中心助理），譯者：張海琳（公共管理學院）【西非漫談】2021年第十九期，總第四十四期。整理：孟雅琪，供稿：趙蜀蓉**)**
*1.*導言
在20世紀60年代到80年代之間，加納工廠的中國員工都有一種習慣，即生活在彼此相鄰的地方。這種情況後來發生了改變，中資企業中的中國員工數量減少，這導致更多的製造業勞動力來自當地或西非人口[1]。如今，該市較富裕的中國人往往居住在機場住宅區、營地、拉伯恩和東嶺。他們居住在靠近阿克拉中心的較不富裕地區，如卡內什(Kaneshie)和庇護區，以及城市郊區的阿博夫(Abofu)和阿貝倫克佩(Abelenkpe)等地。同時，他們大多在加納的非正規經濟部門工作，主要從事基礎設施（建築）、採礦、商業（貿易）、服務業和農業。同時，在20世紀90年代，相當多的非洲人，特別是加納人，一直到中國學習、貿易和旅遊。
*2.*中國人居住在加納的教育影響
在教育領域，一個引人注目的發展是在加納大學主校區建設孔子學院。中國利用該組織教授初級漢語、商務漢語、中國武術、中國茶文化，類似於法國、德國和英國文化使團的法國聯盟、歌德學院和英國文化協會模式。據報道[2]，孔子學院還在加納沿海和中部地區提供私人普通話課程，特別是在中國開發項目所在地，如沿海城鎮特馬，那裏有許多能源基礎設施項目。自2013年成立以來，加納大學孔子學院已為7000多名加納學生教授了各級漢語課程，並已發展成為當地人學習漢語的重要機構。這一合作為處於公司、政府機構、大學、中學和小學的約40000名加納人提供了學習漢語的平台。2014年，加納大學與中國大學合作，在加納建立了第一所孔子學院。在其成立的六年中，它已經教授了40000名加納學生，使其成為全球模範孔子學院。目前，加納大學孔子學院與大學、中學和小學合作，創建了8個教學點、4個漢語專用教室並擁有3543名註冊學生。
*3.*中國在加納的投資
隨着越來越多的中國人居住在加納，這不僅促進了中加關係的發展，同時也促進了加納的經濟發展。自21世紀初以來，中國在加納的貿易和投資額大幅增長。兩國之間的雙向貿易不斷增加，從2000年的9313萬美元增加到2005年的43374萬美元[3]。2007年，中加簽署了六項協議，以及一筆6600萬美元的中國貸款，用以擴展加納的電信網絡並使其現代化。中國政府提供了3000萬美元的優惠貸款，以協助電信項目的第一階段，該項目將使用光纖電纜連接加納所有十個地區首都和36個城鎮。2008年，中國在加納的直接投資總額為7580萬美元，主要集中在製造業、建築業、旅遊業、商業和服務業。中國公民和國有企業投資了283家企業，其中97家投資於製造業，59家投資於商業，48家投資於旅遊業，44家投資於服務業，15家投資於建築業。
中國現在是加納第二大出口國。除了宏觀貿易和投資流動外，加納的中國創業人員數量也有所增加。他們大多獨立於中國國有企業，要麼在為大型中國企業工作後留在加納，要麼為了貿易方便從中國遷到加納。
*4.*加納的中國餐館
許多人喜歡中國菜，因為它具有豐富獨特的風味以及各種健康優勢。加納有幾家中國餐館，不僅為亞洲人提供服務，也為本地人提供服務。加納人可以減少食用富含碳水化合物的食物。中國菜餚的油、熱量和糖份都更少。除了豐富的蔬菜，中國菜餚中還有多種肉類，如雞肉、牛肉、豬肉、鴨子和海鮮。這些肉類富含蛋白質，對身體發育至關重要。
*5.*加納的中國商業
在20世紀90年代和21世紀初，大型中國公司參與加納的建築業，而中國個體貿易商在紡織品、電氣設備和日常商品的銷售中獲得了巨大的影響力。根據1994年《加納投資促進法》，任何外國人只要僱用10名當地居民並保持一定的貿易價值，就可以以30萬美元的投資開辦零售公司。
在庫馬西，2019年10月新開了一家購物中心商店。這表明該國對此類商店的需求正在增加。該購物中心的開業也為許多庫馬西當地人和加納人帶來了一些職業機會。中國購物中心集團在加納有三個辦事處。中國購物中心地理位置優越，交通便利。該購物中心位於城市中心，由於交通水平高，可快速到達多個地點，交通極為便利。購物中心的面積很大，有停車位、綠色環境和更新的設計。商場裏有化妝品、婚禮、錢包、鞋子、食物和其他物品。
隨着撒哈拉以南非洲（SSA）幾個國家紛紛將貨運量從公路運輸到鐵路，以及沿海市場競相成為各自次區域的門户和貿易樞紐，我們將繼續投資貨運相關基礎設施。總之，中國方面通過滿足勞動力需求、提供商品和納税，幫助經濟增長。這也有助於加強中國和加納之間的關係。
參考文獻：
[if supportFields]>ADDIN MendeleyBibliography CSL_BIBLIOGRAPHY [1] world bank.World DevelopmentReport 2011, 2011.[2] China-GhanaEducational Cooperation and Exchange | Confucius[OL].[3] K. O.& A. P. (2019) Dankwah. Gauging the dispositions between indigenes, Chineseand other immigrant traders in Ghana: towards a more inclusive society[J].Asian Ethnicity, 2019, 20(1):67–84.