價格昂貴、市場壟斷、利用率小……日本校服文化背後存隱憂

【環球時報特約記者　王芳芳  林悦 】 北京市教育局近日發佈《關於積極推進“有效監管下的校服市場化”的提案》。作為學生的“第二皮膚”，各地校服卻多年來一直被學生和家長“吐槽”款式土、質量差、強買強賣。為此，北京市教育局表示，推進“校服市場化”，可有效提高校服性價比。

提到優質校服，很多人首先想到的便是日本校服，其款式新穎、充滿個性，甚至成為一種文化符號。然而日本同樣經歷過改良和市場化。即便到今天，日本家長也仍對其有批評的聲音。

在日本，學童從幼兒園開始就要穿校服，一般分為普通園服和套在便服外的“遊戲服”。升入小學後，日本多數小學都允許學生穿便服，但也有極少數私立學校要求必須穿校服。初高中學生則不論是在公立還是私立學校，都會統一分配到相同樣式的校服。

日本校服主要分為三類，即水手服、立領制服和西裝式制服。其中，最廣為人知的水手服起源有若干：一種説法由福岡女學院院長伊麗莎白·李在1921年仿照英國皇家海軍的制服為範本設計，並逐漸推廣至日本全國，也有説法是名古屋金城學園的美籍教師於1920年參照自己的孩子的衣服所制。

基於一些文藝作品，日本校服在很多海外年輕人之間頗具人氣。但其一個突出缺點就是非常昂貴，甚至形成市場壟斷，這是日本政府多年來想改善的重點。

日本總務省統計局2017年一份有關校服價格的統計表明，過去10年裏，日本校服價格持續上漲。2007年，日本校服的平均價格為2.7萬-2.8萬日元（1元人民幣約合18日元），而2016年則上漲至3.2萬-3.3萬日元。此外，日本總務省統計局今年9月發佈《女高中生制服價格排名（2021年度）》，位居前三名的分別是青森縣青森市（5.1萬日元）、秋田縣秋田市（4.9萬日元）、熊本縣（4.7萬日元）。這三個城市均為日本地方城市，且受少子老齡化影響導致並不十分繁華，制服價格之所以在日本全國名列前茅，主要在於學生數量減少，商家為了利潤不得不提高價格。

校服本身的意義是便於學校管理、減少攀比，促進學生相互間的平等意識，但連年漲價也令很多日本家庭感到不適。日本《朝日新聞》此前報道稱，有家長表示，“義務教育的校服價格如此昂貴，與教育本身的目的不相符”。在日本居住的華人家長金女士曾向《環球時報》記者介紹孩子校服的情況稱，從小學開始，不僅衣服本身，學校還要求購買配套的書包等，一套下來幾萬日元，且還在九成新的狀態下就要替換。日本學生葛西也對記者回憶説，小學時期成長得快，過不了多久就要換一套全新校服；中學校服穿的時間也不長，入學時要買好幾套，有些利用率很小，“非常浪費”。

校服市場壟斷一直是日本社會普遍關注的問題。日媒曾表示，校服制作廠商非常之少，名廠甚至只有幾家，經常發生廠商和學校相互勾結、獨佔市場的情況。《東京經濟》去年曾報道，愛知縣就曾有6所縣立高校與3家校服廠商非法勾結，壟斷當地校服市場，導致平均價格高達6萬多日元，比日本全國平均價格高出11%。美國《赫芬郵報》（日文版）網站編輯錦光山雅子認為，削減校服價格的方式有很多，如以縣或市為單位統一定製校服壓縮成本；學校在採購校服時，應引入多家制造商競標。另據日本《中日新聞》報道，日本一些NPO組織將使用過但整潔的校服進行消毒，免費提供給貧困家庭的孩子使用。

除了價格之外，日本校服也曾有過其他問題。雖然校服統一了校內服裝，但卻可能引發不同學校之間的攀比和歧視。上世紀80年代，日本經歷過一段校園暴力、學生亂鬥多發的時期，不少學生將校服進行不合規的改造。一些較差的學校想出管理對策，將校服設計得更難以改造，更加有時尚感，卻反而引起學生“想上校服好看的學校”的潮流，一方面形成“校服鄙視鏈”，一方面導致名校生源水平下降。