【地評線】“以小見大”讓黨史學習教育“走深走實”

欲知大道，必先明史。開展黨史學習教育就是要從黨的奮鬥歷程中總結經驗成就、汲取奮進力量、堅定未來信心，走好新時代的長征路。更好應對新徵程上的風險和挑戰，必須以黨史學習教育為契機，將黨的百年奮鬥重大成就和歷史經驗作為中心內容，以小見大，推動黨史學習教育走深走實，不斷深化拓展鞏固黨史學習教育成果。

“小天地”發揮“大作用”，以實招深入民心。人民羣眾是歷史的創造者。開展黨史學習教育，要最大限度調動人民羣眾參與黨史學習教育的熱情和激情，通過實招真招構築人民羣眾廣泛參與的平台。要以“小天地”發揮“大作用”，以羣眾喜聞樂見的方式創新黨史學習教育的載體，依託“小舞台”打造快板、三句半、情景劇等“文藝範”黨課；依託“流動車廂”等小平台開展“名嘴進百家”、黨史夜話等宣講活動；依託微信公眾號、QQ羣、學習強國等小欄目打造“互聯網+黨課”，引導羣眾從“旁觀者”變成“參與者”，從“要我學”變成“我要學”，切實讓黨史學習教育飛入尋常百姓家。

“小故事”講清“大道理”，以實例深體民意。天邊不如身邊，道理不如故事。一味地對普通黨員及羣眾進行大道理、大理論式的宣講灌輸，會讓人坐不住、聽不進、記不住，極大影響黨史學習教育成效。要體現民意導向，深入調研瞭解掌握羣眾所思所想，把“羣眾想聽的”與“我們想講的”結合起來，增強學習教育的吸引力。要以簡潔直白的語言闡述百年征程、家國情懷、發展成就中的小故事，結合羣眾身邊事闡述時代發展新變化，用典型的案例感染羣眾，以睿智的思想啓發羣眾，通過看得見、摸得着的真真切切的人和事教育引導羣眾在同頻共振的深度共鳴中自覺聽黨話、感黨恩、跟黨走。

“小切口”撬動“大變化”，以實事深得民心。 黨史學習教育的最終目的在於將學習教育的成效轉化為為羣眾辦實事的生動實踐，以羣眾可感、可視、可知、可評的實踐成效贏得羣眾的真心點贊。要堅持實事辦實、實事辦好，以小見大，從小市民身邊的小問題、小困難、小訴求入手，通過上門入户、設置意見箱等廣泛徵求羣眾意見建議，梳理問題台賬、強化跟蹤落實；要鮮明到基層一線解決問題的導向，堅持問需於民、問計於民、問效於民，把以人民為中心的發展思想貫穿“我為羣眾辦實事”實踐活動的全過程，切實解決好人民羣眾“急難愁盼”問題，把黨的工作做到羣眾心坎上。

張麗君