“天宮課堂”點亮科學夢想

中國空間站天和核心艙內，一個懸浮在空中的小小陀螺快速旋轉。“同學們，你們好！大家還記得我嗎？”熟悉的聲音響起，神舟十三號航天員、“太空教師”王亞平與翟志剛、葉光富出現在鏡頭之中……12月9日，“天宮課堂”在中國空間站正式開講。這是繼2013年以來，中國航天員進行的第二次太空授課。

天地合力保障開課

“天宮課堂”第一課，3位“太空教師”在約60分鐘的時間裏演示了微重力環境下的細胞學實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現象，並講解了實驗背後的科學原理。花朵綻放的水膜、神奇的太空快樂球等“名場面”迅速刷屏。

將科學課堂搬到距離地面400公里外的太空，難度可想而知。為了讓“天宮課堂”順利開課，細緻入微的準備工作必不可少。

信號暢通是“太空教師”與同學們如約相見的關鍵。為了保障通信鏈路通暢、確保音視頻信號穩定，天鏈衞星和地面各測控站提供了技術支持。在空中，天鏈一號中繼衞星接力保障；在地面，北京航天飛行控制中心以及航天員支持等數十個崗位嚴陣以待——從空間站到各個環節的密切配合，讓太空授課“信號滿格”，為更充分的天地互動護航。

此次“天宮課堂”授課過程中，寬敞明亮的“太空教室”令人印象深刻。實際上，不僅地面上的孩子們可以看到“太空教師”的精彩表現，王亞平等航天員也可以通過空間站內的液晶屏幕，清楚地看到孩子們的一舉一動。

據瞭解，天宮空間站的照明系統進行了升級。中國航天科技集團五院空間站系統儀表與照明分系統主任設計師李皖玲表示，空間站內的儀表與照明分系統具備人機交互功能，能夠為航天員操作空間站提供交互及操作平台，同時為航天員在軌期間的工作、生活、出艙活動、交會對接等任務提供環境照明，其顯示、手控和照明等子系統使用的很多器件和技術非常新穎、獨特。

“教室”、課程全面升級

中國載人航天工程航天員系統總設計師黃偉芬説，“天宮課堂”第一課非常圓滿、完美，看完中國航天員精彩的太空授課，相信很多人都非常滿意。

與8年前的太空授課相比，“天宮課堂”的“教室”升級了、課程豐富了、“教師團隊”也擴員了。

8年前，天宮一號的活動空間約15立方米；如今，天和核心艙的活動空間則達到約50立方米。此次“天宮課堂”的第一個主題，便是由王亞平展示在軌生活的場景。鏡頭中，除了授課所在的工作區，航天員的睡眠區、衞生區、鍛鍊區和就餐區等生活區域都精彩亮相，讓人大開眼界。

授課內容和教具選擇也有講究。此次太空授課，除了展示微重力條件下的物理和化學現象等內容外，航天員葉光富還展示了關於生命科學的研究——在失重條件下，通過空間站中的熒光顯微鏡，觀察心肌細胞的跳動。

而在教具方面，在太空物資極為寶貴的情況下，教具的選擇要精打細算。在失重環境的影響下，從教具的使用到攝像設備的穩定，航天員都進行了認真的準備和練習。

中國載人航天工程辦公室表示，伴隨本次太空授課成功開講，中國首個太空科普教育品牌“天宮課堂”正式推出，中國太空授課將實現常態化。“天宮課堂”將結合載人飛行任務，持續開展太空授課活動。

傳播航天知識文化

“在我們自己的空間站進行太空授課，這是一個全新的開始，給人很大的想象和實踐空間。10年後，也許這些孩子就可以進入空間站講課。”太空授課科普專家團成員、北京交通大學副教授陳徵説，這次太空授課為新時代科學普及、青少年科學教育和科學素質培養開了個好頭。

太空授課是一堂全民科學素質課。中國不僅通過空間站搭建開放合作的太空實驗室，還通過“天宮課堂”傳播載人航天知識和文化。

火箭設計師錢航對太空授課感觸深刻。8年前，中國人第一次在太空開講，錢航就曾受邀在太空試驗直播現場進行解讀。

“8年前，我還是第一次面對那麼多人做科普。”錢航説，自那以後，他時常應邀參加電視直播、進入中小學生課堂、發表科普文章，利用業餘時間為航天知識科普奔走，為公眾獻上了一節節航天科普課。這次“天宮課堂”，錢航又一次來到直播間為公眾解讀，並介紹了載人航天火箭的相關知識。

“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”正如王亞平在兩次太空課堂上的祝福，飛天夢與科學夢將引領着更多孩子的夢想，激勵他們探索未知，種下科學思維的種子。