玩泥玩沙，以色列幼兒園育兒很“粗放”！

【環球時報駐以色列特約記者  王靜文】在以色列生活超過10年的筆者，已經以半個以色列人自居，對很多“奇奇怪怪”的事習以為常。但在龍鳳胎兒子和女兒上幼兒園後，筆者的育兒觀被刷新了。

以色列孩子3歲上公立幼兒園，3歲以下，上私立幼兒園。筆者的孩子們上的是一家不分班的私立幼兒園，環境不怎麼樣：滿園甚至沒有一塊人造草坪，全是沙子。這家幼兒園沒有食譜，園長自己的孩子也在園裏，她説，我孩子吃什麼，我就給他們做什麼吃。這話聽起來挺讓人放心的，人家對你的孩子像對自己的孩子一樣。

送孩子去這家幼兒園以前，我是做過心理建設的，孩子不分班，跟着大一點的孩子學東西，反正將來得參軍，從小粗糙點，免得到時候吃不消。第一天孩子接回來，滿身都是沙，衣服上，水杯上，奶嘴上，頭髮裏，鞋裏，屁股坐過的童車，也要好好抖一抖。我明白了為什麼每天帶到幼兒園的揹包裏，要求除了尿布、水，還要給每個孩子備三套衣服。

一個半月後，我明顯感覺兩個孩子進步了：獨立了，吃得好，睡得也好。回家會自己搬小凳子吃水果，吃完會把盤子送到廚房，且堅決拒絕被喂，很快就能熟練準確地使用羹匙和叉子。玩完玩具後會放回原處。

除了天天帶着滿身沙子回來， 令我震驚的是孩子不止一次被咬。幼兒園告知一般孩子是玩嗨了才會咬人，不能告訴咬人的孩子是誰。不久，我又被幾張兒子和女兒在淤泥裏玩的照片驚呆了。原來，這家幼兒園的宗旨是，怎麼開心怎麼玩。進入6月，以色列已是標準夏天，所以，園裏的沙坑，會闢出一塊，灌水，和好泥巴，喜歡玩的孩子，都可以自由去玩。園長説，孩子們這樣玩，除了特別高興，還總能讓他們涼快下來。當然，孩子們每天回家的時候，又多了兩套換下來的全是淤泥的衣服。

我請求不讓我家孩子玩泥巴，但園長驚訝地反問我，你家孩子玩泥巴玩得那麼開心，你為什麼要阻止他們？而且你的這個要求我們也做不到，不可能讓你的孩子看着別的孩子玩，這會將他們“隔離”開。

在我終於接受孩子玩泥巴以後，有一天我給兩個娃穿了怎麼洗也有泥巴印子的衣服，併發消息給園長説，給他們穿這樣的衣服，是防備他倆玩泥漿的。結果我就在辦公室接收了一張照片：我女兒滿頭都是泥漿。園長估計被我的消息“誤導”，以為我已經特別認可和支持他們的育兒理念了，認為我會特別高興看到我閨女玩得那麼嗨。我欲哭無淚。

最後，我只好以一句提高到國家傳統文化高度的句子來阻止這樣的事情再發生：按照中醫的理念，這種做法是有損健康的，如果孩子姥姥看到這張照片，極有可能暈倒。

之後，我去接娃的時候，園長不再那麼熱絡，估計她再也不把我當以色列人看了，她認為我就是個地地道道的中國人，一個外國人。

我在孩子上幼兒園之後神經被不斷挑戰，但是我瞭解以色列文化，知道以色列人認為尊重孩子的個性、讓孩子快樂是最重要的。 事實是，我在兩個孩子身上看到巨大的變化，最核心的三點是：獨立、社交互動能力強以及語言發展好。試想，一羣孩子在一個院子裏玩耍，只有4個阿姨（包括園長本人），吃喝拉撒全得管，孩子們基本上就是自己協調“人際關係”；同樣的道理，好多事情得自己做，就很獨立；同時，因為互動，我本來擔心的孩子的語言問題也被自然解決了：我對孩子只説中文，先生説希伯來文，我和先生對話説英文。所以，我已經準備好接受這種多語環境下長大的孩子可能會晚説話的現實。現在兩小兒1歲零10個月，已經會説很多句子，用詞甚至有時候會“驚豔”到我們。兩個孩子在家裏的互動也明顯比同齡孩子提前，互相“傷害”了，還會抱抱對方。

以色列人以自己“創新”能力高而驕傲，不知道跟這種不“批量”教育孩子，而是“隨你便”的幼兒教育觀念是否有關。反正我這個“半以色列人”在孩子以後的教育過程中肯定還會經受各種“神經震盪”，只好對自己説：“那麼多以色列孩子，不是也健康快樂地長大了嗎？”