“雙減”工作取得明顯成效：作業總量和時長得到有效控制 各地各校課堂教學質量不斷提高

央視網消息： 教育部今天（12月21日）召開新聞發佈會，介紹“我為羣眾辦實事”實踐活動總體情況和“雙減”工作有關情況。

據介紹，在落實“雙減”工作中，各地各校強化“三個提高”：即提高作業管理水平，提高課後服務水平和提高課堂教學質量，一手抓減負，一手抓提質，推動“雙減”工作取得明顯成效。

作業總量和時長得到有效控制。各地各校普遍制定了比較完善的作業管理辦法，建立了作業公示制度，學校作業總量和時長調控基本達到了規定要求，在規定時間內完成書面作業的學生佔比由“雙減”前的46%提高到目前的90%以上。

各地各校“一校一案”制定了課後服務方案，基本實現了“5+2”（即每週5天、每天2小時）全覆蓋，課後服務項目質量有效提升。自願參加課後服務的學生比例由上學期的49.1%提高到目前的91.9%，有力促進學生的學習迴歸校園。此外，有2.1萬所學校積極探索開展了暑期託管服務，有302.6萬名學生參加暑期託管。

各地各校課堂教學質量不斷提高。99%以上的學校建立了教學基本規程，99%以上的學校做到了起始年級“零起點”教學，注重做好幼小銜接、小初銜接。

國家統計局在秋季開學後的專題調查顯示，校內減負成效初顯，作業負擔明顯減輕，73%的家長表示孩子完成書面作業時間比“雙減”前明顯減少，85.4%的家長對學校課後服務表示滿意。學校直報平台收到了7714萬份家長無記名調查問卷，97.3%的家長反映對學校減負提質工作表示滿意。