【地評線】金羊網評：百年初心化長虹 縱貫時代新徵程

黨史學習教育總結會議12月24日在京召開。習近平總書記作出重要指示強調，要認真總結這次黨史學習教育的成功經驗，建立常態化、長效化制度機制，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果。

2021年，在慶祝黨的百年華誕重大時刻，在“兩個一百年”奮鬥目標交匯的節點上，黨中央立足百年黨史新起點、着眼開創事業發展新局面，作出了全黨開展黨史學習教育的重大戰略決策。一年來，廣大黨員、幹部受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬鍊、精神洗禮，全黨歷史自覺、理論自信、革命精神、時代責任大大增強，黨的創造力、凝聚力、戰鬥力大大提升，達到了學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目的，積累了成功經驗。

鞏固拓展黨史學習教育成果，要放大真理的時空穿透力。

黨史學習教育開展以來，黨員幹部在學懂弄通做實上狠下功夫，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。黨史學習教育不是止於瞭解歷史知識，更關鍵的是在思想上、政治上受教育，深刻領悟中國共產黨為什麼能、馬克思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好。自覺對標對錶、感悟真理偉力，用黨的理論創新最新成果武裝頭腦、指導實踐，才是黨史學習教育的深遠意義所在。

鞏固拓展黨史學習教育成果，要把紅色血脈融入新時代新徵程。

一百年來，中國共產黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮鬥中構建了中國共產黨人的精神譜系，錘鍊出鮮明的政治品格。這些寶貴精神財富跨越時空、歷久彌新，為立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。回答解決好“我是誰”“為了誰”“依靠誰”，是一代代共產黨人都必須過的關口。面對改革發展深層次矛盾，面對急難險重任務，面對羣眾反映強烈的突出問題，是繞着走，還是迎着上，體現的是作風，檢驗的是初心。無論何時何地，弄清“三個誰”，都關乎事業成敗。用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啓迪智慧、砥礪品格，是鞏固拓展黨史學習教育成果的思想前提。

鞏固拓展黨史學習教育成果，要持之以恆為羣眾辦實事。

“我為羣眾辦實事”實踐活動是黨史學習教育的一大亮點。9500多萬黨員圍繞發展大局、突出重點羣體、聚焦民生領域，圍繞如何精準傾聽民意、如何多部門協同解決問題等關鍵環節，解難題、辦實事，讓人民羣眾的獲得感更足。據統計，全國已完成村“兩委”換屆的26個省份共幫助羣眾解決急難愁盼問題40多萬個。建立完善長效機制，精準把握羣眾所需，不是辦一時一事，而是辦一生一世，才算學透了黨史、悟通了思想。

集中學習教育有期限，踐行初心使命無盡頭。當前，鞏固拓展黨史學習教育成果，關鍵是把學習貫徹黨的十九屆六中全會精神推向深入，弘揚偉大建黨精神，堅定走好中國道路，以強烈的歷史主動奮進新徵程、建功新時代，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。（金羊網 文/張全林）