如何向評委推介科技創業項目 | 竺長安_風聞

科大精密機械與精密儀器系教授竺長安博士寫了一篇文章《如何向評委推介科技創業項目》（如何向評委推介科技創業項目 | 竺長安），原本談的只是如何在創新創業大賽上介紹自己的項目，但我感覺他講的原則對普遍的科學傳播都很有價值，所以推薦給大家。#科技袁人# #微博公開課# #V光計劃# 

首先是四個象限的分割。一是你懂、評委也懂的區域，這部分要少講，大多是項目意義、重要性等宏觀層面的東西，缺乏深度，點到為止。二是你懂、評委不懂的區域，答辯的重點在這裏，你要讓評委聽懂，並贊成你的想法。三是你不懂、評委也不懂的區域，在這裏就是“雞同鴨講”，要千方百計迴避。四是你不懂、評委懂的區域，討論出現在這裏，就等着接受評委的再教育吧。

我覺得這對於科學傳播的啓發是，要傳播的就是第二個區域，即你懂、觀眾不懂的部分。所以首先要把這部分識別出來，以免在觀眾已經知道的地方講沒有信息量的話，浪費時間。

然後竺長安教授指出，你懂、評委不懂的第二象限還可以分為兩部分，分別適合用不同的方法。這個區域的上半部分，你懂得多、懂得深，而評委不懂的程度較淺，這叫做評委的小盲部分。對此的辦法叫做“隔行不隔理”，意思是説清楚原理、邏輯，評委根據自己在其他領域的經驗就會類比地接受你講的道理。

這個區域的下半部分，你懂的少、懂的淺，但評委不懂的程度更深，這叫做評委的大盲部分。對此的辦法叫做“隔行如隔山”，意思就是少談細節，只給結論。由於你在小盲部分建立了權威，這時評委就會跟你走，完全相信你。

袁博士）覺得這是非常巧妙的傳播方法。什麼時候該用“隔行不隔理”，什麼時候該用“隔行如隔山”，你領悟了嗎？

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