關於閻學通教授所説的，00後居高臨下心態的成因分析_風聞

最近這段時間，關於閻學通教授對00後心態分析，引起了廣泛爭議，普遍對閻學通教授採取批評態度，但我覺得這種批評是沒有根基的，因為沒有一篇文章分析過00後產生居高臨下心理，有沒有可能是一種客觀必然，而直接採取了斷然否定的態度。

也就是先問是不是，再問為什麼，在是不是這步，就沒有人系統的説明白過，包括閻學通教授自己。

大家都知道，中國改開以來，全力發展經濟，在發展經濟之初，是需要樹立榜樣的，榜樣的力量是無窮的，於是就有了，美國的別墅，德國的汽車，意大利的皮鞋，法國的紅酒，就有了日本夏令營的吼聲，就有了德國深夜出租車不闖紅燈，就有了華盛頓的櫻桃樹，日本的馬桶水，更有甚者，就有了美國霸氣小護照，德國良心下水道等等等等，特別是2000年之前，所有關於歐美日韓的宣傳，幾乎就是都是好的。都是正面的，直到現在，還有人對此深信不疑，還是有人打內心裏覺得歐美日韓是天堂。

2000年以前，能夠移民歐美日韓，是讓人羨慕的，是有蛇頭專門組織人員偷渡去國外的，是有人為了去國外，可以豁出一切的

究其原因，一方面是中國現實經濟相對落後，一方面是一個人的認知，是受社會宣傳影響的，當全社會都在説發達國家是天堂的時候，能夠保持清醒，理性的人就是少數，這是客觀規律。

​60後，70後，80後都經歷過這個過程，甚至在2000年之前，網絡主流就是歐美是好的，所以那時候公知遍地，很多人最後變成自幹五，是因為實在受不了公知的弱智言論，才奮起反抗的，也就是説，在中國2000年左右，有一段時間公知跪舔外國的時候，他都不屑於帶腦子，他隨便亂舔，都有人信，都有人盲從，就是在當時絕大部分人的眼中，歐美就是好，就是天堂，什麼都對，這是不需要過腦子的事，根本無需置疑。

90後其實多少也會受到這種影響，但要比60,70,80強一些，這裏我不具體細分每個時代的人所受影響的細微差別，我只想表明一件事

就是，60後，70後，80後，90後，都是中過過度美化歐美國家的毒的。

而隨着中國，經濟，軍事，政治，文化的提升，現在我們坐二望一了，我們自己就是最好的榜樣，那我們自然要還歐美日韓等國家本來面目，讓中國人能更好，更真實的去面對這個世界，那這個時候我們是需要解毒的

那從什麼時候開始解毒呢？真正全面的解毒，就是從疫情開始，從疫情開始，全國全網對歐美的美化宣傳進行了大反思，甚至有點矯枉過正，比如説，現在只要有個外國人，在網絡發視頻誇中國，否定國外，就會得到大量關注，被稱為掌握了財富密碼，甚至就有外國人鑽這個空子，而且還不是一個。

當然了，對於60後，70後，80後，90後來説，我們經歷過三大恨，經歷了整個改開過程，取得了偉大的成就，雖然之前對歐美的美化宣傳多，但也還是能有一些踏實的自信的，所以即便現在全網否定歐美，大量報道歐美黑暗面的信息，對我們來説，就是一個排毒的過程，我們可以用現在客觀現實之下的歐美，和之前過度美化的歐美之間做比較，然後得出一個相對客觀的結論。

但是00後不是啊，00後基本就沒中過毒，就沒有經歷過過度美化歐美的階段，就算經歷過，他們也只是趕上了一個尾巴，才2，3年，就直接被打倒了。中國從2008年開始，民族自信心就開始上升，之後提出中華民族的偉大復興，進一步提振，而且00後經歷的中國，在經濟，基礎建設方面，不説是世界一流也是差不多的，他們就沒有60,70,80,90後的覺得客觀上不如外國的心理，客觀條件就不存在。

現在的00後，最大的就是22歲，小的才12歲，高中之前沒幾個人會對社會新聞感興趣，高中之後忙於學習，考上大學之後，才有閒工夫大量上網，接觸各種言論，那這個時間點是不是正好就對上了？

閻學通教授之前不説，為什麼2022年開年説這個問題，因為現在上大學的這幫00後，正是經歷了疫情之後，全網反思歐美美化宣傳的兩年，也就是説，現在這個階段的00後，他們高中畢業之後，有大量時間接觸社會信息的時候，接觸到的，就是鋪天蓋地的歐美不好，這也不好，那也不好，全網羣嘲，此起彼伏，**那這些00後居高臨下看歐美，不就是很正常的事嗎？**難道説這些-00後可以做完全不受社會輿論影響？完全獨立思考?而60.70.80.90都做不到?這不符合邏輯

所以，結論就是，當全社會反思過度美化歐美，全民吃解毒藥的時候，本來不需要吃藥的00後，跟着吃了，所以吃出副作用了，僅此而已。

所以部分00後是不是真的居高臨下看歐美，他就是事實，

除非你説,   疫情發生之後，沒有全網反思過度美化歐美這個事，

除非你説，疫情發生之後，中國人的自信心沒有得到很大的提升，

除非你説,   疫情發生之後，關於歐美的負面報道分析沒有增加。

如果這三點你都能否定，那行，那你可以説00後沒有居高臨下看歐美

如果你做不到否定這三點，那從客觀規律上來説，這個階段的00後，就是會居高臨下的看歐美，這是客觀環境導致的客觀事實。

所以閻學通教授説的有什麼錯？