「谷愛凌現象」啓示錄_風聞

谷愛凌這個名字，已經刷爆了微博熱搜、微信朋友圈、各大視頻平台。

現在人們談論起谷愛凌已經不是在談論一個運動員，而是在談論一個現象。

她的光環也不僅僅是因為拿了金牌，更因為人們熱情地四處搜刮出她的成長經歷後發現她好像是個“十全十美”的“全能贏家”。

谷愛凌本身是值得吹爆，但「谷愛凌現象」到底是不是什麼好事，現在還很難説。

從目前來看，「谷愛凌現象」給我們的一些啓示，總結如下：

1. 父親在育兒中的估值再一次被降低。

有人説：到處都在講谷愛凌媽媽如何教育孩子，鮮少提及父親，於是網友總結出爸爸在育兒中的渺茫性：

其實這很正常，“喪父式育兒”自古有之，且育兒成功率很高。

往遠的去説：孟子，歐陽修，范仲淹，岳飛！

説點近的：周杰倫！

我們不能説片面地説“父親是帶娃路上的絆腳石”，只能説“父親在帶娃路上的作用…你可以自己品……”

有的爸爸就要説了：“看來爸爸不參與帶娃，孩子能成大器啊！那我明天就離家出走吧……”

No！

你們要明確地知道一件事：爸爸不用參與育兒的前提是：媽媽必須是谷愛凌的媽媽，奧巴馬的媽媽，克林頓的媽媽……但我們普通媽媽會是那樣的媽媽嗎？不是，所以爸爸們也不能肆意模仿。

這同時也給了媽媽一個啓示：咱們也不要抱怨爸爸帶不好娃了，如果你自己夠強，那麼離開孩子他爹的你就會如同離開自行車的魚，毫無影響。

如果有影響，説明自己也只不過是半斤八兩。

所以，「谷愛凌現象」有助於幫助中年夫妻放棄對彼此的怨念，實現家庭穩定和諧。

2. 谷愛凌沒有雙減。

谷愛凌的媽媽每年會帶女兒在中國上課外輔導班，學數學，地點是在海淀黃莊——一個你聽到這名字就想自覺掏出五年高考三年模擬的地方。

她媽媽説：“來中國上十天課，能在美國頂一年”。

谷愛凌強烈地感受到了中國在考試上的優勢，在網上搜索教輔書，最後找到的幾乎全是中文版。

這是一個打破中美壁壘的舉動，可以寫本書，名字我都想好了，就叫“美國精英少女靠着在中國上補習班實現了提前一年考進斯坦福”。

但這是谷愛凌運氣好，如果再晚兩年，在中國落實雙減後，她也許就不能靠着在中國學到的數學回到漂亮國去以一敵百了，也不能順利拿到高分提前進藤校了，也就沒有那麼完美的光環支撐了。

但現在，「谷愛凌現象」在中國鋪天蓋地地掀起巨浪，證明了她那自稱“佛系雞湯教育”的媽媽實際上在暗處非常內卷，不愧是斯坦福出來的，永遠有着“斯坦福鴨子精神”。

這個現象會導致什麼後果呢？直接後果可能會是：

在硅谷以及美國其他華人內卷地區的學而思等教育機構辦學點，可能會因「谷愛凌現象」的蝴蝶效應而遭到美國教委的封殺，或規定其今後週末和節假日不得開辦學科類補習，以避免美國孩子大面積內卷，歷史上稱之為「谷愛凌卷」。

美國孩子怕是也要雙減了。這挺好的，不能慣着他們，讓他們的數學偷偷超越我們。

3. 出身論與精英論。

全家是精英，三代人的努力換一個谷愛凌的騰空出世，這很合理，普通人完全沒必要眼紅，但普通人也應該因此意識到：無論什麼階層，拼才是硬道理。

但在同樣拼的狀態下，出身的圈層已經決定了一些事，這也是不爭的事實。

精英們之所以永遠表現得雲淡風輕，是因為他們篤信自己的後代無論如何是會成功的，至少總有一方面會的。

別人叫你躺平，叫你快樂教育，叫你給孩子輕鬆的童年，你信了，人家有的人就沒信，繼續給孩子報了各種班，投入大量精力財力學這學那，跨時區兩國雙向奔赴地上補習班，每週末驅車8小時帶娃訓練，要當學霸的同時還不放棄舞蹈音樂體育等等精英階層需要會的一切……

谷愛凌在採訪中説自己的媽媽注重她的文化課學習和補習，因為不想讓她成為一個沒有文化的運動員。這深刻地詮釋了家長對“全面發展”的渴求，谷愛凌是幸運的，她的老師肯定不會因為給她多佈置了幾張卷子而被舉報。

現在我們終於看到了“下一代精英”活着的雛形，在可以自由選擇學什麼、堅持什麼的情況下，他們更容易成功。學習、競爭，永遠是渴望成功者不可能放棄的東西，學or不學不是問題，問題的核心在於能不能自由地決定學or不學。有些人在大刀闊斧地向着更全面的精英方向大踏步，而有些人還在鼓勵學生互相舉報寒暑假哪個同學上了補習班……

大家看到的不光是谷愛凌，恐怕更有「谷愛凌現象」對某些一刀切的巨大嘲諷。