借日本教育説兩句_風聞
code2Real-有人就有江湖,有code就有bug2022-02-12 15:51
我對日本教育瞭解很少,但是,十幾年前看到一個報道,説日本的孩子很早熟,即使是小學生説話都很成人化,努力學習職場技巧(日本關於三國的分析書很多),以期在職場中能用得上。
相比之下,許多職場的成年人顯得幼稚化,愛看漫畫書,玩很初級的遊戲。
昨天晚上看了一個標題文,説雙減要淘汰不負責任的家長和不用心的學生。

對於一般家長而言,除非是體制內做行政的,能按時下班,否則沒有多少時間與孩子接觸。
海淀區高校雲集,即使不是做行政的,也有許多退休的教師輔導孫子輩。
大寶小學有一個同學,奶奶是小學退休老師,感慨自己沒有教好兒子,於是努力抓孫女的學習。
結果孫女小學五年級就被一個知名中學點招走了,這讓岳母大人憤憤不平(此處不展開)。
美國做過一個關於家庭的調查,發現夫妻平均每天交流4分鐘,父母與子女平均每天交流1分鐘。
美國社會學教授曾經體驗過底層人的生活,發現底層人在工作中耗盡大量體力和精力,回家後就想躺着一地不動,連看書的心情都沒有了。
在職場中拼殺的人,業餘時間的遊戲和娛樂都是很簡單的,主要是為了放鬆,他們不會玩拼字、猜迷等了燒腦的遊戲,更不太可能有精力拾起子女的教科書去輔導子女的功課。
因此增加父母與孩子接觸時間,首先要減少996007,但是這在未來的30年內是不太可能實現的。
另一方面,中小學課程越來越難,能輔導孩子功課的父母也越來越少。而且一些人還沒有轉變觀念,仍然沿襲爺爺奶奶的經驗。
春節時,帶大寶看爺爺奶奶,大寶爺爺又開啓吹牛模式,説自己初中只有幾門考99分,其它都是滿分,而且沒有預習複習,也沒有作業,全靠上課認真聽講,因為農村一回家就要幹農活,哪有時間做作業複習。
聽説大寶上課有時困得睡覺,爺爺感到不可思議。
這讓自認為學霸的寶媽感慨:什麼時候大寶能做到就好了。
寶媽經常折騰大寶到晚上十二點,上課怎麼能不困呢?
明明方法有問題,還拒絕我的合理化建議,只是因為我是學渣。