【島叔説】競賽結果“不作為中小學招生入學依據”，早該這樣了_風聞

書法跆拳道、繪畫健身操、編程合唱團……這年頭，凡是家長能想到的門類，差不多都有對應的競賽項目。

本意是修身養性、全面提升的課外學習，一加“競賽”就容易變味。比如很多競賽，不管真假，往往都帶“國”字頭，不僅給中小學生及其家庭帶來重負，也嚴重影響學校正常教學秩序。

最近，教育部等四部門印發新版《面向中小學生的全國性競賽活動管理辦法》，明確競賽及競賽產生的結果“不作為中小學招生入學依據”，嚴禁收取任何費用。

作為一名帶着倆娃的父親，島叔真心希望這項新政能落到實處。

學生參加機器人競賽。圖源：光明網

一

這兩天，一張照片火遍家長羣：空蕩蕩的教室裏，只有個位數的小學生在上課；照片還配了句話：“因防疫要求，近期上過課外班的學生，一律居家監測。”甚至有傳言説，有個小學生一週上了十幾個課外班，時間管理想必下了苦功。

當然，基於“雙減”政策，這些課外班沒一個是學科類培訓，都是音體美等“素質教育”科目。

説起來，每年一到新年聯歡會報節目，島叔兒子班裏都鑼鼓喧天，各顯神通。光鋼琴演奏就有三四個同學報名，還有表演大提琴、小提琴、薩克斯、唱歌、武術、脱口秀的。學生個個才藝爆棚，“雞娃”循環無休無止。再加上去年學科類培訓被禁，大量學生轉場，非學科類培訓市場一下子擴容不少。

家長給孩子報名學才藝，不是光上課就完事了。花那麼多錢和精力，得拿幾個證獲幾個獎心裏才踏實，否則“小升初”時投簡歷空空如也，孩子拿什麼跟別人競爭？再不濟，證書發發朋友圈，曬娃也有面兒。

要拿獎領證，參加競賽就是必須的。這種需求旺盛且普遍，催生供給泡沫。眼下面向中小學生的競賽越來越多，一些競賽宣稱“獲獎結果與學校招生掛鈎”，更有些“山寨”競賽遊走於監管之外。

辦競賽當然不是做慈善。面對家長的“雞娃”熱情，有些機構巧立名目，報名費、培訓費、食宿費、參賽材料費，每個環節都得“氪金”，每個階段都收錢。就像相聲裏説的，戲班唱戲，班主只想賺錢，表演過程中不時敲鼓暫停，那是向觀眾要銀子，算下來比戲票還貴。

交錢就算了，問題是孩子在不同競賽門類中穿梭，能否提升自我真不好説。**要是孩子沒“勝算”，有的家長還越俎代庖。**這幾年，“小學生研究癌症獲國家級大獎”“小學生科創大賽憑高精尖項目拿獎”等新聞引發爭議，事後證明是家長代勞，成了拼爹的“小學生家長學術大賽”，甚至涉嫌學術腐敗，影響非常惡劣。

雲南一小學生憑藉“癌症研究”獲獎，後因違規被撤銷獎項。圖源：全國青少年科技創新大賽網站

二

舉辦競賽，本意是為學生髮展興趣、展示自我提供平台。出於功利目的劍走偏鋒，違背競賽活動初衷，也對教育生態產生負能量。

從這個意義上講，這回四部門發佈的《管理辦法》，就是要把各類競賽拉回素質教育、綜合育人的正確軌道。一方面，要禁止各地將競賽獎項作為基礎教育階段招生入學的“敲門磚”；另一方面，也要給競賽組織方劃紅線。

比如《管理辦法》提到的“八個不得”——

各項競賽不得以營利為目的；

不得進行委託、授權；

不得向學生、學校收取各種名目的費用；

不得指定參與競賽活動時的交通、酒店、餐廳等配套服務；

不得通過面向參賽學生組織與競賽關聯的培訓、遊學、冬令營、夏令營等方式，變相收取費用；

不得推銷或變相推銷資料、書籍、輔助工具、器材、材料等商品；

不得面向參賽的學生、家長或老師開展培訓；

不得借競賽之名開展等級考試違規收取費用。

島叔不憚其煩地列出這些條目，只因它們切中時弊，打在了競賽亂象的七寸上。目前，有關部門已取消學前教育階段各類競賽、義務教育階段學科類競賽，大幅削減了競賽數量。對於現存競賽，更要進一步斬斷競賽與培訓掛鈎的利益鏈，讓競賽與升學徹底脱鈎，從而助力“雙減”落地落實，促進學生全面發展、健康成長。

一番操作後，願家長的“雞娃”行為能理性一些。國家幫忙卸下的夾板，咱當父母的就別再給孩子套上了，您説是吧？