三尺講台上的奉獻 ——記東明縣武勝橋鎮沙堌堆小學張洪亮老師_風聞

三尺講台上的奉獻

——記東明縣武勝橋鎮沙堌堆小學張洪亮老師

文/吳勝雷 嶽俊闊

張洪亮，55歲，是東明縣武勝橋鎮沙堌堆小學已有37年教齡的一名普通老師。日前，因意外導致他腳外踝骨折，但他繼續拄着雙枴站在三尺講台上，成為校園裏一道亮麗的風景線。張洪亮老師用實際行動詮釋了一名人民教師的職責與奉獻，此舉得到了廣大師生的一致點贊。

意外摔倒腳踝骨折，放棄休養堅守講台

那是一個禮拜四的傍晚，放學回家時，由於地面濕滑，他連人帶車摔倒，不慎摔傷了腳部。

他沒有因此而耽誤工作，第二天，他就回到了工作崗位。但腳上受傷的部位已變得腫脹、疼痛難忍。課後，在同事的勸説下，去醫院拍了片子，檢查結果是腳外踝骨折。

打上石膏之後，醫生囑咐他“至少要休息45天，如果恢復的慢，那就休息3個月。”常言説“傷筋動骨一百天”，這意味着，他必須要離開講台一段時間。

“你在家休養一下吧，課的事不用擔心，學校已安排好了”，王保民校長聽説情況後這樣給他説。

他教六年級兩個班級的數學課，還擔任其中一個班級的班主任。張洪亮心裏放心不下，擔心孩子們的成績會受到影響。因此，在家休息了僅三天之後，禮拜一，他就拄着雙枴再次出現在校園裏。

妻子心疼地埋怨到，“你就不能多休息幾天？不怕得後遺症嗎？”

“應該沒啥事，我注意點就行了，學生的知識如果掌握不牢固，打不好基礎，會影響他們以後的成績，甚至會影響孩子一生的命運，我只是腳踝受了點小傷，不耽誤手寫字”，他這樣回答。

他就這樣拄着雙枴，忍着痛疼一步一挪地站到了講台上，同學們以熱烈的掌聲表達敬意之情。

在周明潔同學的眼中，“張老師非常敬業，對工作一絲不苟，他的課生動有趣易於理解，老師的脾性也好，講課聲音不大，很隨和，同學們都很喜歡他。”而張洪亮老師因腳踝骨折仍堅守工作崗位的這種精神，讓周明潔同學更覺得張老師“非常敬業，了不起、很厲害”。

他以實際舉動贏得了同學們的尊重，學生把這種喜愛體現在了行動上。孩子們幫他擦黑板、拿書及作業本，尤其在上下樓的時候，小心翼翼地攙扶着他，儘可能為老師提供一些力所能及的幫助。

牢記教書育人初心，篤行立德樹人使命

1985年，張洪亮自曹縣師範學校畢業後進入東明一所農村小學教學，教書育人，孜孜不倦，在基層教育一線已工作了37年。目前，他所教的兩個班是他從一年級一直帶過來的，在班級教學上，他傾注了太多的心血，從沒有因為個人的事情耽誤過學生的學業，即使是在母親患病卧牀的那幾年，他一邊照顧母親，一邊照顧年幼的孩子，一邊還要忙於工作上的事情。

回首往事，那是段艱難的歲月，他經常性地休息不好，一段時間裏，覺得“很累、非常疲憊”。但站到講台上時，他就像換了個人一樣變得精神抖擻起來。

張洪亮老師對待工作認真負責的態度，通過另外一件小事也能夠看出來：校長辦公室的簽到薄上，他簽到的時間基本都在早上的七點鐘左右。他每天都會提前到校，批改作業、備課、寫教案，然後進班安排學生的學習。

他對學生的要求極高，經常給學生説的一句話是“學到的知識永遠都是自己的，成為自己一生的財富，不是學給老師的，也不是學給別人的。”他常鼓勵學生不會的題一定要弄懂，不可不懂裝懂，可先與同學之間互相探討，這樣能共同提高，還解決不了的老師進行重新講解。每節課他都會先複習上節課的重點，然後與本節課貫通起來，便於學生將知識連貫起來。

正是在他的努力下，“班級在全鎮的成績評比中經常獲得第一名，另外一個班的成績也在前三名。在剛結束不久的全縣小六畢業班（農村組）競賽中，總成績獲得了全縣第一名”，校長王保民介紹説。

能在全縣、全鎮的評比中考出這樣的好成績，足可以看出張洪亮老師日常付出的心血和汗水。

教書育人，誨人不倦，這就是張洪亮老師。他紮根基層教育一線30多年，無怨無悔，無私奉獻，燃燒着自己，為學生照亮了人生前路，樹立了人民教師愛崗敬業的標杆。在東明教體系統，像張洪亮一樣的老師還有很多，在平凡的崗位上默默奉獻着、付出着，用實際行動詮釋着神聖使命和崇高師德。星星之火，可以燎原，東明教育人的這些先進事蹟，定能像燈塔一樣，激勵更多的人不斷前行，為東明教育事業奮鬥終生！（來源：菏澤手機台）