不是學鋼琴就是好的素質教育_風聞

【本文來自《作為素質教育，學生學鋼琴好還是學其他樂器好》評論區，標題為小編添加】

這帖子的題目就能反映出問題來。。。

素質教育指的是如何讓孩子的素質更高，素質高主要體現在兩方面，一方面是在認知上讓孩子知道什麼是美，讓孩子能夠欣賞到美，發現各種美。音樂是美，書畫是美，運動是美，自然是美，美無處不在。另一方面是讓孩子能靈活地使用自己所擁有的能力，通過語言，文字，書畫，動作，聲音，技巧，行為，知識，甚至表情，等各種方式表達出自己內心對美的認知。

而鋼琴只是表達音樂美的一種方式，而音樂也只是所有美中的極小的一部分。所以，素質教育並不在於教育什麼，而是怎麼因材施教。孩子只要能發現美，認識到美，表達出來真善美，就是素質提高的表現。為什麼只有鋼琴是最好的？淨在那裏瞎扯，誤人子弟。

例如，悲傷這種情緒。用文字可以表達，就是悲傷，站在那裏哭泣也是表達悲傷的一種方式，如果孩子文字能力強，那麼他用文字表達悲傷的方式，技巧，詞彙就會很多。人還可以通過繪畫，鋼琴，歌唱，等等各種方式表達悲傷，這就是高素質的體現。我們看到一些人打人罵人，就説他素質差，指的是他掌握的表達憤怒的方式太簡單，太貧瘠。這種方式原始人和動物都知道。而素質高的人是如何表達憤怒的，最佳的就是魯迅先生的記念劉和珍君中的片段，那種酣暢淋漓的表達非常過癮。

聲樂也是一種美，鋼琴是通過音樂的符號，節奏，音節對聲樂美的描述，相對於語言文字來説，顯然更具體，更貼切，更高級。如果哪個人能用書畫表現出聲樂，節奏的美，那一樣也體現了他在聲樂方面的素質，難道非鋼琴不可，只有鋼琴最高端嗎？嗩吶也很好啊。。。

數學是對物理現象的描述，所以數學好本質上和學鋼琴沒區別。英語和漢語都是人類用來描述自己的想法和意思的工具，所以，語言學習也很重要。哪來的什麼學鋼琴就是好的素質教育。孩子能更快的進行運動和奔跑，就是對運動美的描述，如果孩子能畫出來運動的美和自己跑出來，讓大家能感受到他的內心世界是一樣的。

為什麼説邁克傑克遜偉大，他用人類所未知的一種舞蹈方式描述出來了美。牛頓，愛因斯坦等都是這樣，他們都是用人類未知的方式描述出物理現象。齊白石畫畫也是這樣，都是人類從未有過的方式。青歌賽中評委不斷地強調歌手不要去模仿其他人就是這個原因，李谷一，刀郎，殷秀梅等歌唱家都是用不同的聲音，自己獨特的唱法讓大家感受到的歌曲的優美，其他人複製這種美就失去了意義。就等同於小孩子抄作業。書法，相聲等等都是這樣。

所以，不要聽這個作者説的什麼學鋼琴就是好的素質教育。孩子喜歡什麼就培養他學什麼，能夠讓孩子誠實的儘可能充分完美的進行內心世界的表達，這就是素質教育。彈了半天自己都不知道彈的是什麼，和機械的搬磚沒有任何區別。

個人認為素質教育就是讓孩子掌握各種能夠向他人，儘可能準確地，細膩地描述自己內心世界，描述各種自然現象的能力。