愚昧無知是罪惡之源 | 科技袁人_風聞

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人的愚昧無知可以到什麼程度？李政道和周恩來、鄧小平在做好事過程中遇到的幾個阻力可以作為例子。

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人的愚昧無知可以到什麼程度？李政道和周恩來、鄧小平在做好事過程中遇到的幾個阻力（《鄧小平與李政道 | 賽先生》），可以作為例子。

1974年5月，李政道第二次回國訪問，看到基礎的教育和科研完全被荒廢了，內心十分焦急。於是他借參觀芭蕾舞學校的機會，給周總理寫了一封建議信《參觀復旦大學後的一些感想》，裏面説：

“做基礎科學的人員不要多，但必須精。此外還有兩個要點：一、基礎科學人員的訓練，必須經過一段相當長時期的有連續性的培養時間。二、基礎科學人員能力發揮效率的最高峯，往往在年紀相當輕的時候，約20至30歲之間。因為有這兩個要點，基礎科學人員的訓練，是否應該在更年輕的時候，約13或14歲左右開始？

在上海的時候，也參觀了上海舞蹈學院。討論了舞蹈人員的選擇和訓練，受到很大啓發。覺得雖然基礎科學和舞蹈是大不相同，但對基礎科學人員的選擇和訓練，是否也可以採納一部分相類似的方法？”

周總理非常重視這封信。5月24日，他請李政道來座談，並且沒有寒暄，開門見山就説：“您有些話要告訴我們，請您先講。”

在這次會見中，“四人幫”在場。當李政道講到選拔基礎科學人才也需要像選拔芭蕾舞人才那樣從年輕的時候做起時，江青突然發言：“難道50歲就不行了嗎?”李政道回答説：“舞蹈演員不是從小的時候就培養起的嗎?”江青説：“舞蹈演員要有持續性。”於是李政道又解釋為什麼基礎科學人才也要有持續性，效率最高也是在年輕的時候，基礎科學人才也應該在很年輕的時候就開始訓練。

李政道講完後，四人幫的主要筆桿子之一謝靜宜加入到對李政道的責難之中。她説：“我認為首先要解決為誰服務的問題。”李政道回答説：“問題是怎樣才能為人民服務，怎樣才能更好地為人民服務。沒有現在的基礎科學，就沒有將來的應用科學，就不能很好地為人民服務。”就這樣，李政道和四人幫展開了一場激烈的辯論。

請大家想想，是否要從小培養基礎研究人才這種常識問題，居然還需要辯論！

改革開放後，李政道對我國的一個重要貢獻，是開創了CUSPEA，即中美聯合招考物理研究生項目。CUSPEA培養了許多人才，並且完全是李政道憑自己的個人影響力説服了美國的若干所大學實現的。李政道和夫人秦惠䇹為此付出了極大的心血，例如親自去四處寫信寄信，甚至把家附近的郵箱都填滿了，不得不推着手推車去更遠的郵箱，這樣的赤子之心天下少有。我有些朋友就是CUSPEA學者，他們為國家做出了很多貢獻。李政道改變了他們的命運，他們對李政道先生永遠崇敬不已。

李政道還倡議設立了科大少年班、國家自然科學基金委員會、博士後制度等，許多我們現在習以為常的事物其實都來自李政道的建議。我國有李政道先生這樣的海外愛國者，真是極大的幸運！

然而，當時居然對CUSPEA有不少反對的聲音。一位知名海外華人給中國領導人和有關方面寫信，認為這個項目“喪權辱國”，“比19世紀末20世紀初半殖民地都不如”。國內的反對意見，一方面是擔憂優秀人才流失，另一方面是擔心物理方面的留學人才太多容易造成將來國內學科發展的不平衡。由於這些聲音，CUSPEA的工作被停滯下來。

面對有可能夭折的CUSPEA項目，李政道不得不回國做解釋工作，他首先向方毅、萬里等主管科技和教育事業的領導人説明情況並得到了他們的大力支持。1981年12月25日，鄧小平再次會見李政道，在談及CUSPEA項目時説：“這是件大好事，你們談定了就行了，就照你們談定的辦”，並對李政道多年來為我國科學事業的發展和青年科學人才的培養所做的工作表示讚賞。據葉銘漢院士回憶，面對有人提出的可能導致優秀人才流失的擔憂，“傳説當時鄧小平説過，就是隻有10%回來也很好嘛。”

直到現在，每當説到出國留學，仍然有許多人大罵，認為是人才流失。這些人從來不想想，如果沒有培養人才的環境，哪裏來的人才？你得先有了人才，然後才談得上對人才的使用。所以有遠見的人一向是支持留學的，而目光短淺者往往反對留學。

這兩個例子可以充分説明，愚昧無知是大害。正如鄧小平在南巡講話中的名言：“‘左’帶有革命的色彩，好像越‘左’越革命。‘左’的東西在我們黨的歷史上可怕呀！一個好好的東西，一下子被他搞掉了。”我希望大家記住蘇格拉底的名言：“美德即知識，愚昧是罪惡之源。”