談談家庭教育裏的“讓孩子做家務事”_風聞

【本文由“觀察者網用户_288247”推薦，來自《中高收入家庭的孩子不需要學做家務，吃苦的機會多得是，各位認同這觀點嗎？》評論區，標題為小編添加】

• guan_16168398702164
• 很多人連做家務的好處都不知道，

做家務與吃苦沒有關係，

我從小就是做家務長大的，現在我也讓我的孩子從小開始做家務，那我來説説做家務的好處，

一，做家務可以讓孩子樹立起時間觀念，因為家務都是每天在某一時間發生發生的事情，

二，可以讓孩子做事有計劃，每一次的家務都不同，需要的時間也不一樣，這就需要計劃好時間來，否則提前或延後了，同時還要問清楚父母是否需要加班。

三，學會處理不同意見，同樣的菜，在各人的眼裏，味道不同，你怎麼處理呢。

四，學會思考，怎麼做才能做得更好，明天吃什麼菜是做家務的人永遠的難題，這就讓人去思考，用我兒子的話，每年暑假和寒假最怕的就是明天吃什麼菜，它比讀書還要燒腦筋。

五，學會決策，當大家各説各話，這時需要做家務的人做出決定，比如説，明天早餐吃粥，吃麪，吃粉，吃麪包。。。這就是需要做家務的人來做出決定。

《談談家庭教育裏的“讓孩子做家務事”》

我是極力主張孩子要在不同年齡，負擔力所能及家務事的。好處如下：

1、增強家庭凝聚力

但凡是家庭成員都要對家庭有責任心，對家庭的共同責任要去擔當。

子女是家庭的一員，當然要分擔一部分家庭責任。家務事就是家庭責任的一部分。通過家庭成員共同去分擔家務事，能增進溝通理解，增加默契，建立責任心和家庭凝聚力。

2、很好的社會實踐

子女上學後因為學業重，很多家長都不願意讓孩子做家務。造成孩子書本理論知識很多，但嚴重缺乏社會實踐和動手能力。而做家務，就是最貼近、最容易去做的社會實踐。通過這種社會實踐，可以把抽象的理論知識，有機會變成具象的動手實踐能力。

3、幫助理解體貼父母，培養良好品性和自立能力

通過做家務，讓孩子知道家務事實際做起來的確不容易。柴米油鹽掃地擦灰……各種繁瑣事要常年累月堅持做，還要做好是非常不易的。

通過做家務，增加了孩子對父母的理解，體諒到父母的不易，不再輕易保持飯來張口、衣來伸手，坐享其成的心態。並且也能對細心、耐心、吃苦耐勞等心性的磨練和品性的培養上有諸多幫助。

同時也對孩子的自立能力——將來一個人的時候能照顧好自己有很大幫助。

4、鍛鍊統籌合理的做事能力

通過長期的不間斷的做家務，也有機會讓孩子慢慢從繁瑣的做家務事中摸索和鍛煉出更好的統籌安排，合理做事的能力水平。

怎樣做家務更好更快更有效率？如何能統籌兼顧到各個方面？使孩子有機會開動腦筋去想這些問題，並且能實踐檢驗解決這些問題的方法是否正確合理，從而繼續改進。就此，從小就培養了孩子能自己動手解決問題，遇事不慌不逃避，積極想辦法解決的心態和能力。

5、對學習的反促進和幫助

通過做家務的種種好處——心性的磨練，責任心的增強，耐心細心的培養，不輕易逃避放棄的精神建立，想辦法動手解決問題的能力……凡此種種都對孩子的學習有很大幫助。

因為，大部分孩子的智商都差不多，決定學習成績好壞最大的因素不是智商（和聰明不聰明關係不大，只有極少數人是智商高於常人），而是孩子的情商——聽課是不是集中注意力了？有沒有耐心聽老師講?有沒有細心做題?有沒有耐住性子把繁重的作業認真做完？有沒有遇到難的問題，不輕易放棄反而努力想辦法解決？有沒有平和心態，在考試的時候沉着冷靜不慌不忙？

這些情商的素養和能力都需要去培養去訓練去磨礪，而不可能自然而然就很好的養成。那麼，讓孩子做家務就是最貼近、最方便、最快捷有效的讓孩子培養良好情商的途徑和手段。

6、結論

讓孩子在不同年齡做力所能及的家務，並且長期堅持做，是有百利而無一害。所以，家長們要合理引導、合理分配、合理安排，讓做家務和孩子的個人成長以及學習都形成一個良性的互動和促進，讓孩子更全面更科學更健康的成長！