基於社會發展和變遷重構國家戰略_風聞

中華文明自明朝中後期開始回落，很長一段時間以來，飽受列強欺凌，逐漸觸底，如今，中華文明需要新的長期增長動力才可實現偉大復興。

首先，應根據社會的發展重構文教體系。在現代化的過程中，一方面，外來文化逐漸浸入本土文化，尤其是國外流行文化，基於資本驅動，由商業運作，用可視化的方式以及玩具進行傳播，以刺激青少年非理性消費為目的，良莠不齊，易於對我國青少年產生負面效應，應當仔細分辨，善加引導。表面看來，相關產業可以產生一定的經濟效益，但長期來看，卻會導致本土青少年身心素質同時下降，進而導致本土人力資本投資收益率低；另一方面，我們的語文教育還可以走得更遠，在我們弘揚中華優秀傳統文化和優美的文學的同時，還應將語文教育的重點放在思維上，目的是發展出高階思維能力（High Order Thinking）：

1. 形成觀點：學會收集數據，形成推理；

2. 清晰表達：呈現證據，有邏輯的表達；

3. 促成合作：促成他人與自己的合作；

4. 判斷真偽： 面對一個觀念時，能夠區分觀點與證據，判斷證據的真假，作出符合事實的判斷，國民素質的提高有賴於思辨能力；

隨着年齡的增長，應逐步提升非虛構類作品的閲讀比例，因為語言與科學、歷史、社會學相互融合。在語文教育中，邏輯、思維訓練非常重要，以下是一些常見錯誤：

1. 舉例論證：以偏概全，篩選證據掩蓋真相；

2. 訴諸權威：以權威言論作為論據；

3. 比喻論證：以形象對比代替邏輯思辨；

4. 對比論證：將不相關的體系進行對比；

文化教育工作者要有這方面意識，傳承中華優秀傳統文化、提高作文水平和表達能力的同時也應與時俱進。

而對當今世界而言，還應藉助“一帶一路”沿線國家的文化和歷史與我國的聯繫，輸出中華優秀傳統文化，同時提升歐亞大陸的文化教育水平。

其次，應根據新冠疫情環境調整經濟體系及金融體系。為了經濟能夠有效復甦，應當儘快恢復正常的經濟政策，並以“一帶一路”戰略拓展在整個歐亞大陸的經濟、金融影響力，與“一帶一路”沿線國家構建深層的經濟、金融體系，提升歐亞大陸的經濟發展水平。此外，國家戰略投資應着重於思維、溝通、文教、心理、學前教育等能夠有效提升我國人力資本投資收益率的關鍵領域，這些領域才是創新的前提和長期增長動力。如果這些關鍵領域做得好，則我國人力資本無論在哪國接受哪個專業的高等教育，都會保持一顆內置的中國心。

再者，應根據社會的變遷重構治理體系。推進治理體系現代化，在黨政職能分開、政企分開、政社分開的基礎上，變革全能型治理體系，重新整合為具備現代治理水平的治理體系，並將治理經驗向“一帶一路”沿線國家推廣，提升其綜合治理水平。

最後，提升戰略能力，對內推進國家提升現代綜合治理水平，對外推進由中國主導的“歐亞大陸一體化”國家戰略，提升整個歐亞大陸的文化教育水平、經濟發展水平、綜合治理水平，逐步塑造以中國文化為核心的世界文化格局。

雲博，MBA

2020年4月13日