再議少兒課本插畫，再貼兒時課本_風聞

我小時候比較喜歡畫畫，但是畫出來的汽車飛機之類的東西勉強有同學看了説有意思，畫人和樹木卻沒人誇讚。因為沒有系統學習過，以至於畫人都是側面，就像皮影戲似的（沒有對皮影戲的貶義只是舉例）。對於人體結構也不甚瞭解，比例失調實在不好看。

之所以説這些，是因為後來看了一些漫畫繪畫技巧，算是略懂皮毛，再談論一下這個出問題的少兒課本插畫。

如果吳勇按照上圖繪畫小男孩，沒有人會説他畫了個JJ。男士褲子在前襠處通常有拉鍊，可以用雙線表示。但這不意味着前襠可以隨便畫，衣服結構在表現上有其固定線條的。

嬰幼兒和青少年的漫畫特徵，最重要的就是眼睛。一個冷知識是人的眼睛自出生後就已經接近成人的大小，6到8歲就已經定型。所以嬰幼兒的眼睛會顯得格外大。這麼重要的特徵不表現出來，繪畫者就談不上是合格的。

上圖是兩副吳勇的問題插畫，注意人物的手指。手是繪畫裏比較難畫的一個部位，因為在很小的區域內既要勾勒出五根手指的線條還得比例得當，是比較注重個人基礎能力的。如果大家有興趣，可以自己畫兩筆看看。

我想説的是，出問題的這個繪畫者，在自身技巧明顯不足的情況下，卻在畫作的邊邊角角出現這麼多的暗示內容，這就很讓人懷疑他的動機。

最後繼續懷箇舊，把小學其他課本也貼出來看看，都是從孔二手搬來的，大家可以去逛逛買兩本。

一年級二年級自然

三四五年級自然，六年級不設自然課。

一到六年級的思想品德，這個對我影響頗深。

五年級美術，不知是哪位小朋友的作品，直接上封面了，他能炫耀一輩子吧哈哈哈哈。

寫字，這個恕我印象不深，忘記是哪一年的了，似乎是四年級。

五年級音樂，構圖現在看來仍是非常美的。通過封底認識了“薄”字，也知道了為啥有的名字帶框……

五年級歷史

五年級地理

最後是真正的經典，數學課本！！！