小學教材畫風詭異,網友直言“倒退30年”_風聞
印客美学-印客美学官方账号-艺术科普向平台。2022-05-27 14:29


昨天,人教版數學教材的插畫醜上了熱搜。
插畫人物毫無美感,內容還疑似夾帶私貨。
目前,人民教育出版社回應:已着手重新繪製有關冊次數學教材封面和部分插圖。教材局也已經介入調查。
今天小印就來跟大家聊一聊課本插畫。

人教版教材插畫夾帶私貨?
5月26日,人教版數學教材的插畫引發爭議,連上7個熱搜。

網友們紛紛表示:插畫毫無美感,對比其他版本的教材插圖存在明顯的審美差距。
從插畫中我們也可以看到,這些插畫人物眼距過寬、眼神渙散,嘴型也略顯奇怪,看上去毫無可愛之感,反而讓人覺得十分詭異。


這些插畫的設計師吳勇可以説是大有來頭。
公開資料顯示,吳勇是2018年第九屆全國書籍設計藝術展評委,國際平面設計聯盟(AGI)會員,中國出版協會書籍裝幀藝術委員會副主任,中國美術家協會平面設計藝術委員會委員,汕頭大學長江藝術與設計學院教授、碩導。 他還曾任聯合國兒童基金會駐華辦事處藝術顧問,中國青年出版社美編室副主任等職。
有這麼多閃閃發光的頭銜,想必對美、醜也會有比較清晰的認知,但他設計的插畫畫風卻如此離譜,的確讓人很難理解和接受。

不僅如此,插畫中還疑似夾帶私貨,存在紋身、兔女郎、星條旗和疑似隱私器官裸露等不良內容。
對於青少年兒童來説,這會帶來非常惡劣的影響。




圖源網絡
對此,人民教育出版社已回應稱:已着手重新繪製有關冊次數學教材封面和部分插圖,改進畫法畫風,提高藝術水平,充分發揮教材封面和插圖的育人作用。
教材局也已經介入調查。

此事一出,大家紛紛開始懷念從前名家繪製的老版教材插畫:瓜田刺猹的少年閏土、李雷和韓梅梅、杜甫像……並表示對這些符合審美且緊貼課本內容的插畫印象深刻。
那麼今天小印就帶大家來重温一下這些經典插畫。

課本插圖的回憶殺
老版教材的插圖大多出自大師之手,以水彩、水粉、彩鉛、水墨等風格為主,視覺效果細膩柔和。
即使沒有童年濾鏡,這樣的風格在今天的我們看來也仍然代表着正向的審美。
**比如“教材大户”**王惟震先生的作品。
戴着銀項圈在月光下刺猹的《少年閏土》:

能讓我們腦海裏自動播放旋律的《讓我們蕩起雙槳》:

每次看到都會莫名感動的《十里長街送總理》:

生動展現了“負荊請罪”的《將相和》:

第一次帶我們瞭解伽利略和比薩斜塔的《兩個鐵球同時着地》:

用畫作彈出曲調的《月光曲》:

王惟震先生曾擔任人民體育出版社美術編輯,他為人低調,在網絡上資料很少,流傳的作品卻很多。
除了上述作品外,他還繪製了我們童年的經典cp:李雷和韓梅梅。
作為初中英語教材裏的常駐嘉賓,他們陪伴一代又一代人走過了難忘的青春。

在最新版的教材裏,韓梅梅已經嫁為人妻,李雷也娶了妻子。
韓梅梅的孩子分別叫Keke和Xixi,翻譯過來就是——可可、惜惜,似乎是在替我們表達cp被拆的意難平。

我們的童年不止有李雷和韓梅梅,還有被魔改的杜甫像。
2012年,為慶祝杜甫誕辰1300週年,網友們發起了“杜甫很忙”塗鴉大賽。
如今,一晃十年過去了,杜甫竟然還在忙。

但你知道嗎?
課本上的杜甫畫像並非古畫,其形象也不是杜甫,而是作者本人——近現代藝術家蔣兆和。
他是著名畫家徐悲鴻的學生,被稱為20世紀中國現代水墨人物畫的“一代宗師”。

當時國家下達了很多歷史人物畫像的創作任務,由於缺乏相關參考資料,蔣先生都是參照既有的現代人物形象進行創作的。
於是他參照自己的樣子畫出了杜甫像。

蔣兆和與杜甫畫像
《杜甫像》創作於1959年,現藏於成都杜甫草堂博物館。
蔣先生曾説自己的藝術是“一碗苦茶”,杜甫也是心事重重的憂國憂民。
他和杜甫恐怕都沒料到:這麼苦大仇深的一幅畫,若干年後會被玩得如此歡脱。

蔣先生還參照自己岳父——當時京城四大名醫之一蕭龍友先生的形象,創作了流傳甚廣的李時珍像。
直到現在,這張畫像仍是各種書籍及網站上公認的李時珍形象。

蕭龍友與李時珍畫像
還有古代數學家祖沖之的畫像,它是蔣先生參照大科學家竺可楨的形象繪製而成的,也受到了廣泛的認可。

竺可楨與祖沖之畫像
還有課本上的這些名人,他們也都出自蔣老先生的再創作:

劉徽、張衡、張仲景、一行和尚、孫思邈、郭守敬
如果説蔣先生的再創作只是讓你對肖像畫的真實性埋下了懷疑的種子,那麼接下來的這些人將讓你徹底不再相信課本。
把教材裏的皇帝畫像放在一起比較,我們會發現:這些帝王,怎麼好像都是一個模子刻出來的呢?
難道這就是傳説中的“帝王之相”?

還有那些文人墨客們,怎麼也共同了一張臉?
看這濃濃的黑眼圈,是每天都挑燈夜讀的結果嗎?

這些“複製粘貼”人物的畫像由明代畫家王圻、王思義父子繪製,大部分收錄在《三才圖會》的“人事卷”,用來記錄歷史人物的容貌。
可為啥他們都長一個樣呢?
這是因為王氏父子繪畫時參考了當時的“權威著作”《歷代古人像贊》,這本書是刊刻最早的版畫人物肖像畫集,收錄了元代以前的88位名人的肖像。
這88個人的臉,不能説是毫不相干,只能説是一模一樣。
小印隨機選取了9幅,大家感受一下。

範本如此,也難怪王氏父子在《三才圖會》裏畫的人物都一樣了。
除了這些我們耳熟能詳的經典作品之外,還有一些我們不那麼熟悉的插圖,也都藏着作者的巧思。

那些大師級的優秀插圖
五年級下冊《武松打虎》,是由劉繼卣先生於1954年創作的一部工筆重彩組畫,畫作惟妙惟肖,十分生動。
這幅工筆重彩的武松打虎圖其實是連環畫《武松打虎》中的一張。

劉繼卣先生是新中國連環畫奠基人,“當代畫聖”,中國近現代美術史上卓有成就的動物畫、人物畫一代宗師。
連環畫《武松打虎》一改過去重彩畫的呆板面孔,人物設計生動、景物強調透視,色彩有虛實明暗變化,精道的工筆線描與水墨寫意有機結合。
劉先生筆下的虎栩栩如生,是整個作品中最出彩的地方。
可以説,後來的各類作品,多少都受到了《武松打虎》的影響。





《武松打虎》系列連環畫
除了《武松打虎》之外,我們熟悉的《雞毛信》《東郭先生和狼》也都是他的作品。
50年代初期,《雞毛信》一出版,立即轟動了美術界,使劉繼卣的聲譽大振。
1957年,他還曾隨中國美術家代表團訪問捷克斯洛伐克。

人教版六年級下冊的《為人民服務》出自國畫家杜滋齡之手。
杜先生從師於葉淺予、李震堅先生,曾任天津人民美術出版社總編輯,南開大學教授。
他從20世紀60年代起就開始繪製以張思德為主人的畫作,可以説是“張思德畫”專業户了。

為了創作更好的創作這一題材,杜滋齡先生曾數次到陝北,在張思德當年工作過的地方體驗生活,還訪問過張思德的戰友,蒐集素材。
課本里的插圖是他1976年專門為課本創作的作品。

在《為人民服務》這篇課文裏,毛主席對張思德給予了高度的評價:
“人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的説過:‘人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。’為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。”
這段話還被作為了電視劇《潛伏》的台詞。

中國畫《張思德同志》 180×144cm
還有《狼牙山五壯士》的插圖,這幅印在書上只有手掌大的畫作,實際尺寸高達2米。

這幅畫作於1959年,是詹建俊先生為剛成立的中國革命軍事博物館專門創作的。

這幅畫的構圖方式很特別。
詹先生使用同樣的黑灰色調描繪人物和山,二者彷彿融為一體,像雕塑和它的基座:

五壯士身體的刻畫,也帶着“硬朗”的質感,很有雕塑的感覺:

詹建俊先生説,他就是要畫出雕塑的感覺,充滿力量,讓五壯士像紀念碑一樣偉岸。
還有很多生動傳神的優質插畫,囿於篇幅,小印無法一一介紹,但它們也同樣值得回味。
比如育華創作的《挑山工》:

張洪贊繪製的《黃繼光》:

黃金祥創作的《少年閏土》:

王炳炎繪製的《草船借箭》:

雷坦創作的《飛奪瀘定橋》:

青少年的成長需要優質教材的引領。
表面看來,插畫似乎是“無關緊要”的配角,但它帶來的影響是深遠的,可以在孩子們心中埋下藝術的種子。
希望今後的教材都能對內容認真把關,給青春多留一點美好的回憶。