小學教材插畫問題有點怪，不應只由教材局自查自糾_風聞

近日，網絡曝出人教版教材插畫形象太醜，基本可以用不堪入目來形容，引起熱議。

小學教材插圖形式如此超出常識，令人驚詫。

因此，這不是一個簡單的美醜、所謂藝術（審美）多元的問題。

也有業內漫畫某大V將此歸咎於市場化，即所謂畫手價格差問題。這種認識如果不涉及“私人感情”，那基本就是另一個常識錯誤了。

最窮不能窮教育，最苦不能苦學校。

近年，經過長期重點投入，至少在大部分城市包括縣城，現在凡涉及中小學教育的，不管是學校、老師，還是配套，對家長和社會來説，基本都是熱門、尊貴、強勢甲方了。

因此，教育早已不是老皇曆的清水衙門。

相應地，體制內存留一些適格的專業人才並不存在問題。不至於硬要去接軌市場。

更重要的是：小學教材插畫這本來就是涉義務教育份內工作。

比如：學校體育課上足球，總不能也要市場把裏皮、米盧、霍頓請來吧？

坦率地説，大部分的中小學美術老師完全都可以畫出遠比這品味高級得多的插畫。

恰恰相反，假如是真的市場投標比稿的話，今天看到的教材插畫形象，更不應該是由公平競爭的應有樣子。

既然這樣，那麼，為什麼有那麼多審編關卡的小學教材會出現如此低級錯誤，且延續多年呢？

部分網友認為是相關部門人員敷衍、守土失責。也有網友提出：這應該不是簡單的幾個審編責任心的問題。

十年樹木，百年樹人。

畢竟這已牽涉到培養接班人價值觀的事情，説大不大，説小也不小。

真相究竟如何？到底有沒有網絡傳言的夾帶私貨？還應從長計議。至少要有多部門聯合調查，而不能完全依靠教材局與出版社自查自糾。

ps. 以前的教材插畫及語文教材插畫