台灣的教材內容令人觸目驚心:歷史教材是去中,其他科目教材則是反中、仇中的教育_風聞
天天-2022-05-28 09:35
【本文由“大水風”推薦,來自《蘇逸修:一位台灣父親告訴你,如何避免自己的孩子被“台獨”教材洗腦》評論區,標題為大水風添加】
台灣的歷史教材只是去中,其他科目則是反中、仇中的教育。我引述的是台灣一名叫陳真的醫生的內容:
http://palinfo.habago.org/Entry?Command=Information_PrintForum
這名叫陳真的醫生在國民黨時期是反國民黨的,差點被判死刑,算得上是民進黨的創辦人,後來退出民進黨,連同民進黨一塊批判。是真正的有革命理想、擁護祖國統一的人物。
我節選的是其中的部分內容:
這種教育,如果不是精神虐待,什麼是精神虐待?
當然,除了這些純屬知識性的胡扯瞎掰之外,還有更荒唐更齷齪的各種洗腦教育。比方説力民傳給我看的,國中二年級地理科教材寫道:中國行動支付之所以發達的原因是什麼?教科書列舉了一堆正確答案如下:
提款機太少,不能跨行提款,提款機品質太差,提款手續費太貴,假鈔太多,各地通貨膨脹比例不同,搞得民眾不知道身上要帶大鈔或小鈔,貧富差距嚴重等等原因。總歸一句就是中國什麼都很爛。
還有,同樣這份國中教材還提到,中國經濟發展對於世界的影響有哪些,標準答案是:
中國只顧著賺錢,忽略環境保護,以致於釀成世界嚴重的環境問題。而且,中國近年來汽、機車數量急速增加,排出大量廢氣,使得鄰近國家如台灣、韓國與日本都遭受空氣污染。而且,因為中國工廠的急遽增加,大量廢水排入河川,進入海洋,污染物質隨著海洋飄往世界各處。總歸一句就是中國什麼都很爛,危害了全世界。
然後還有一題,中國對外投資的目的是什麼?標準答案是:以投資做為一種外交手段,製造債務陷阱,以控制被投資的國家,強迫他們支持中國的立場。此一行為,已經被確認是中國勢力對外擴張的證據,引起國際社會的普遍關注。總歸一句就是中國什麼都很爛,危害了全世界。
諸如這些教材,完全就是造謠,完全背離基本事實,它想達成的唯一目的就是洗腦,讓台灣下一代變成仇中反華的腦殘。