教育部排查教材：有些人的棺材板壓不住了_風聞

作者|    老霧

來源|    霧滿攔江

（01）

教育部排查教材。

網友們很雞凍，紛紛把課本及課外讀物中的不雅文字發到網上。

比如這個：

重點是這個：

網友們很期待：要動真格的了，這下有些人的棺材板壓不住了。

然而怎麼會有這樣的文字，編入《大語文》呢？

這件事，要從枚少年仔説起。

（02）

少年仔，生於1920年，超愛讀書。

然而那年月，正趕上日本鬼子侵略中國，少年仔想讀書也讀不成。

19歲，少年仔躲入一座小廟逃避戰火。

然後他從江蘇出發，經上海，香港，一路繞行去昆明，參加西南聯大入學考試。

以第一名成績考取，師從沈從文。

此後抗戰勝利，日本鬼子被趕走，少年仔生活進入常態。

但他每天夜裏，都夢到自己仍在19歲的小廟裏。

這個夢一晚又一晚重現，到了少年仔60歲——他已經不是少年仔，是爺爺仔了——他終於忍不住夢境煎熬，爬起來點燈熬油，寫了部小説：

《受戒》。

寫完自己看了看，感覺尺度太大，估計不會發表。

所以爺爺仔並沒有把書稿寄出，而是私下裏，給朋友們看了看。

朋友們看了，讚不絕口：寫得太好了，太好了，只是尺度太大，肯定發不了。

《受戒》中描繪的場景

按説這事，應該到此結束了。

然而幾天後，北京出版圈有個會議，會議上，所有人都説起這部小説：哎，你們知道那誰，那個60歲老頭汪曾琪吧？他最近寫了部超棒的小説，《受戒》，哎呀媽寫得真是太好了，可以説是美學的頂峯了，可惜尺度太大，發不了。

與會諸人，都這樣説。

汪曾琪

説着説着，大家尋思過味來：咦，汪曾琪的小説那麼美，怎麼就尺度大了呢？怎麼就不能發呢？

憑什麼不能發？

發！

——這部小説，刊載在1980年10月期《北京文學》雜誌上。

小説發表，人民羣眾安靜如雞。

——大家根本不看書，根本不知道你發了些什麼。

那年月讀書的，大概只有15歲的我。

我當時讀了這篇小説，眼淚嘩嘩的。

我從這篇小説裏，感受到無盡完美的生命。

哇，生命如此完美，我要認真生活，努力成就事業，OK？

感覺我把汪曾琪的小説，當勵志雞湯了。

此後17年，汪曾琪先生77歲，去世。

得知先生逝世的消息，我把《受戒》找出來，連讀了三遍。

算是憑弔那些不懈追溯生命美麗的先行者吧。

除此之外，我不知道如何感謝那些滋潤我成長的智者。

然後又過去25年。

忽如一夜桃花開，各種怪人上網來，一些可能一輩子也沒讀過一行字的屌絲，從汪曾琪的《受戒》中摘出幾行字，開始打滾嚎淘：哎呀媽，太可怕辣，會把孩紙教壞滴，教壞滴。

唉，那麼美的文章，堪稱文學審美頂峯，卻被這樣褻瀆。 

《受戒》中描繪的愛情

真的很無語。

（03）

做家長的，超怕孩子接觸到“成人讀物”。

恨不能讓世界，乾淨得如沖洗了一千八百遍的馬桶。

然而孩子們的情況，又是什麼樣呢？

有部美劇《路西法》：

劇中女主是個警察，美麗温柔，帶着寶貝女兒。

然而女主在做警察前，曾是影視圈極紅極火的女明星。

她主演過一部……忘了穿衣服的爆款片。

孩子長大了，但這部影片老被人翻出來，所以做媽媽的超焦慮。

焦慮了好幾集，媽媽終於鼓足勇氣，跟女兒談談。

媽媽説：寶貝女兒啊，人生的路，好長好長的，年輕時媽媽熱愛藝術，拍了部電影，片中有些不可描述鏡頭。媽媽以為電影拍完了，錢到手了，這事就過去了，但現在看起來情況不是這樣，所以寶貝女兒，你的同學很快就會看到這部片，到時候他們可能嘲笑你，你一定要勇敢和他們鬥爭。

説完，媽媽把自己不可描述片的影碟，遞給女兒：寶貝，這是媽媽拍的那部片，你要先看看，免得被嘲笑時沒有心理準備。

女兒接過影碟，撇嘴丟到一邊：媽咪，你有多老土？這張碟分辨率太低，你打開這個網頁，上面是高清的，各個部位老清晰了，媽咪你自己看。

啥玩意？網上有高清的？你早就看過了？

媽咪當場昏倒。

網上還有個類似的段子：

有個男仔，到了青春期。

爸媽很焦慮，商量了好多天，決定派爸爸，給兒子普及一下青春期常識。

爸爸鼓足勇氣，走進兒子房間：傻仔，你到年齡了，爸爸想跟你談談兩性問題。

噢，你説這個啊。傻仔把頭上耳機拿下來：老爹，你和媽咪在這方面有什麼困擾嗎？不要害羞，説出來讓我指導你。

不是你……老爸當場昏倒。

——段子終是段子，美劇也只不過是美劇。

但做父母的，先天認定孩子生活在真空中，涉及兩性問題，只要自己不對孩子説，孩子就無從得知。

然而，孩子生活在一個開放的世界，所有父母迴避的，孩子都會以另一種方式接觸到。

幸運的，從朋友那裏接觸到。

不幸的，從壞人那裏接觸到。

（04）

所以我們的困惑是：

第一個：汪曾琪老先生的《受戒》，到底該不該讓中學生讀？

説應該就錯了。

當年汪曾琪寫這篇小説時，自己都有顧慮。

現在網上鬧成這樣，各種怪人滿地打滾，這就是此文不應該選入的證據。

可此文不選，又錯了。

我讀這篇文章時，還未成年，但我並沒有變壞，相反從中感悟到了生命與愛的真諦。有人把此文選入，這説明選文者多少也曾在此文中汲取到成長營養，這就是此文必選的理由。

所以此文不該選，而且必須選。

咦，你前面説不該選，後面説必須選……這不是自相矛盾嗎？

自相矛盾，就對了。

因為這個世界，本質就是個矛盾體。

第二個，智慧與思想，是心與心的秘密傳授。

小説《西遊記》中，孫悟空幼年，在菩提老祖座下讀書。

老師見他很認真，就在課堂上，照孫悟空腦殼狠敲三悶棍。

同學們一起喊：暴力老師，毆打學生，我要向教育部門投訴你。

但悟空知道，老師這三悶棍，是暗示他午夜三更，去老師的房間。

到了時間孫悟空去了，果然學到了七十二變。

所以問題來了，老師為什麼要採用這種隱晦教學方法？而不是在課堂上公開傳授？

因為每個人的靈性、感悟不同。

假如老師在課堂上公開授講：銅鞋們兒，今天咱們學習七十二變，先來變個妹紙。

同學們炸了：菩提老狗，你這是不雅教學，是犯罪！是宣傳娘炮，大男人裝扮成女人，呈現出女人各種生理體徵，你這是變態偷窺，我要向教育部門投訴你！

結果這個課沒法教，菩提老師還要寫檢討。

吸取了教訓，七十二變就不教了。

改教筋斗雲。

老師説：同學們，現在我們學習筋斗雲，筋斗雲有啥好處呢？你可以一個跟頭翻到西方極樂世界，省下機票錢。

啥玩意兒？同學們又炸了：菩提老狗，你這是崇洋媚外，為什麼要翻到西方？你不知道現在地鐵的洋碼都改拼音了嗎？你喝着東方媽咪的奶汁長大，卻不思報效，削尖了腦殼往西方人的褲襠裏鑽，你必須做深刻的檢討。

檢討寫完，筋斗雲也不能再教了。

就這樣，孫悟空學了半天，還停滯在類人猿階段。

所以菩提老祖，只能用這種秘密傳授的辦法，才讓孫猴子進化成人。

——所以同一個班級的孩子，坐一起好似沒區別，但有的靈智已開，有的仍是混混沌沌如頭叫驢。

對於靈性已開的孩子來説，汪曾琪的《受戒》是必讀之書，你會從中感悟到生命的愛與美，感受到人類社會生生不息的力量。

靈智未開的孩子，其實根本不讀書。

當他們終於拿起書本，一定是在經典名著中找道德。他們在《受戒》中摘出兩段文字，就嚎淘大哭起來：哎呀媽不得了辣，快把這個汪曾琪掐死吧，他怎麼寫這種教壞孩子的書？

靈性未開的孩子，根本不在意這本書是否真的影響到了誰。

只是一犬吠影，百犬吠聲，聽別人嚷自己也跟着嚷，如果他們不是如此之蠢，早就進化成人了。

第三個，我們到底應該怎樣教育孩子？

我們在前面説，汪曾琪先生的《受戒》，絕對不能讓中學生讀——而且中學生必須讀！

我們話説完了，文章要收尾了，但你肯定是已經懵逼到極點。

你會問：説該讀也是你，説不該讀還是你，你上下兩張嘴，橫豎都有理，該讀不該讀都被你説了，可我們家孩子到底是讀還是不讀？

（*本文圖片來自於網絡）

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