我當年進實驗班時是倒數第一，感覺跟班裏中游以上的同學存在較大差距_風聞

【本文來自《你是願意讓自己的孩子在實驗班墊底，還是在普通班當尖子生？》評論區，標題為小編添加】

我當年進入實驗班時是倒數第一，明顯感覺跟班裏中游以上的同學存在較大差距。特別是有些同學多才多藝又學得輕鬆，自感不如。最開始的幾次考試都還是跟班裏後幾名的排位爭奪賽。但是實驗班裏的學習氛圍非常好，同學們都是各自初中的尖子，心裏都有一股不服輸的傲氣。雖然也有同學天資聰穎不需要太努力就能考到好成績，日常喜歡嬉笑打鬧，但是絕大多數同學都是一個賽一個的努力。

我因為排名靠後，存在感低，反而可以放鬆心態一步一個腳印的向前超越。我記得當時我總是跟班裏幾個排名靠前的同學保持一致的學習生活節奏，上下課路上總跟他們討論問題，同時要求自己第一個到班，最後一個鎖門。一直到高三開始，我的成績已經穩定在班裏前20了，後期模擬考試的成績有時也可以到前十，直到高考結束進入了一個985，211副部級高校，隨後考研，公派出國讀博。。。雖然跟班裏最優秀的同學比，還是有着不小差距，但是通過自己一步一步的努力取得的進步還是會讓自己滿意的。

當時我還有機會去一個差一點高中的實驗班，學校承諾給我免除一切費用，但是我覺得在一個高水平環境中更能帶動自己，雖然資質比其他同學要平庸，但是在不知不覺中仍然會比在低競爭度班級收穫更多。因此是自己拒絕了家長的提議，執意要求去最好的班級當吊車尾。學習的關鍵還是一要看自己，要保持自信，要有積極的心態加上一點執拗的韌性，二要看周圍的環境，給你的是積極的還是消極的反饋。人總是要跟別人競爭的，可以做不到要啥有啥，但是能抓住幾個最重要的機會就算比較優秀的了。幾個關鍵的人生節點得有鬥志去挑戰，為什麼不能是自己上，特別是我們這些農村的孩子，除了上學，沒什麼好的出路。