金新：由杭州中考作文題的解讀想到“菜農”與“廚子”_風聞

【多餘的話】今夭杭州開始中考，首場是語文，來一篇2019年的中考舊文，調侃一下這大千教育世界。順便説一句，擱在三年後的今天，《由中考作文題的解讀想到“菜農”與“廚子”》這樣的嬉笑怒罵文，《齊魯晚報》是斷然發不出的。社會在進步，“正能量”正在全面取代“負能量”。想來，今天語文第一試收場後，手不堪筆的作文專家們一定又會自信滿滿地粉墨登場啦！

由杭州中考作文題的解讀想到“菜農”與“廚子”

金新

      6月15日上午，2019年杭州中考作文題終於出來了——

“你總是渴望得到同學的肯定，我覺得，你首先得肯定自己。”“每個人都希望被肯定，被人肯定能增強信心；換位思考，我們也要學會肯定別人。”“關鍵是這種肯定必須是真誠的，因此應留心發現他人的閃光點。”這幾個同學的他的談話，引發你怎樣的聯想和思考？請自選一個角度，寫一篇600至800字的文章。可以敍寫自己的經歷與見聞；可以發揮想象，創作故事；也可以對這個話題發表見解。

     浙江在線記者第一時間聯繫了首屆杭州市十佳教師、杭州市教育評估中心教育評估部主任沈仁紅，她滿懷深情地解讀道：“在中考作文中體現‘煉文育人’的語文寫作價值觀。生活需要我們不斷地學會做人，但做人有時候卻讓我們在生活中永遠也讀不懂它。我們一生都在學做人，而‘我手寫我心’的文章千古事，怎可以與這樣的生命使命無關！但凡世間的本真之文，皆是人們的人生閲歷、生活儲備與生命境界的立體反映，是思想與靈魂的載體。乃至科幻玄幻各類小説亦不例外。在今天這樣一個話題的中考作文表達中，學生思考並且表達自己與周遭的關係……這樣的中考作文題，適合初中生寫作，也是完全‘走入生活，親近生活’的話題。”

      沈仁紅老師的水平非常高，因為她的分析高度概括，竟然包括了 2018年杭州中考作文題——

      在日常生活中，人們常常會説“麻煩你了”“給您添麻煩了”。可能是打擾了人家，這樣説是表達歉意；或許是得到了他人的關照和幫助，這樣説是出於禮貌，表示謝意。人與人交往中，看似簡單地説了一句話，其實隱含着為人處世的道理。你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經歷?講述你的故事或見聞，分享你的感悟，寫一篇600至800字的文章。

     豈止2018年？簡直……

     由沈仁紅老師的高層次點評，想到了兩個人——

     其一，著名馬來西亞巫師伊布拉欣馬。其遵大馬掌管宗教事務的首相署部長嘉米基爾之命，透過靈異力量尋找失蹤的馬航MH370飛機之際，高度概括了一切或然與必然的可能性：“有兩種感覺，即飛機還在空中飛或已墜海，但不會墜落在陸地上。”

     其二，著名語文特級教師汪嘯波。其深信列寧的名言“要學會游泳，就必須下水”，理論聯繫實際地寫了有人認為充斥着無病呻吟的“學生腔”的2019年浙江高考“下水文”《願為蒼生鼓與呼》。

     務虛容易，務實難。現在想來，汪老師的“下水文”，在“有大學的專家教授、中學的知名校長、立身一線的教學名師、教育界德高望重的傑出領導”大加“肯定”之時，著名作家兼語文教育改革家葉開強勢“否定”實在不該，筆者“雪上加霜”以《做個作家型的語文教師，如何？》一文竭盡諷刺之能事也委實不妥！

     汪嘯波由虛而實不幸遭當頭一棒以至於引爆全國中語界之事，有兩個旁觀者很清醒——

     杭州名校學軍中學周老師説：“你們這麼寫評論，以後不敢有特級教師寫‘下水文’，都從從理論到理論而雲山霧罩而自欺欺人了！”

     嘉興名校桐鄉高級中學顧老師説：“語文教師是菜農，作家是廚子，你們評論家的責任是引導菜農兼職當廚子，以便他們力避使用‘應試’劇毒農藥種出更好更安全的無公害的有機‘素質’菜，而不是一嘗口味不好，就一棍子打死！”

     誠哉，斯言！

     一個語文老師從應試“菜農”走向素質“廚子”是需要勇氣的，這其中包含着“肯定自己”的自信與“渴望得到同學的肯定”的他信。

     感謝杭州中考作文題命題者金瑞奇先生的提醒：“每個人都希望被肯定，被人肯定能增強信心；換位思考，我們也要學會肯定別人。”

     當然，“這種肯定必須是真誠的”，就此而言我們就“應留心發現他人的閃光點”，比如從汪先生的”牙牙學‘文’”中看到“第一個吃西紅柿”抑或“第一個吃螃蟹”者的“先驅”精神！

     記得有一段時間，網上頻轉民國時期的小學生美文，人們驚呼之餘大肆質疑當今“紙上談兵”的中小學語文教師，以為“誤盡蒼生”，而今面對“下水”不幸被“口水”淹死的汪嘯波，誰更該反思？呵呵，不説了，不説了！

                                                             匆匆於2019年杭州中考首日23時13分