高考數學掃盲系列（二）_風聞

首發於公眾號“賊叉”

咱們接着嘮。

高考數學試卷怎麼出的？有考生和家長説，為什麼孩子們練了三年標槍，結果考了個四百米？！出題人對考生太不友好了！

咋的出題人是你爹啊？非得慣着你，你喜歡做啥題就給你出啥題才行唄？出卷人要真是你爹，一告一個準，因為明文規定，如果有直系親屬參加當年高考是不允許出卷的。

你練三年標槍那是你們自己的問題啊。人家明確説了，我考的是十項全能，你自己非要單練標槍，怪誰？明明是沒有領會大綱的意圖，還要怪練錯方向？

什麼叫重數學思維？怎麼在考試中體現出來？翻譯成大白話那不就是把題目出得活你依然能做得出咯，現在的大趨勢就是要靠新題目把機械刷題和能靈活運用的考生分開啊！

具體操作過程也很簡單。高考出卷前的一個很重要的工作就是把市面上的各類卷子收集起來，然後看看現在流行什麼套路，然後就——反套路。所以你平時一個勁地去研究各種套路，最後的結果自然就是要崩。如果大家都把套路練熟就能拿高分，這種試卷的選拔意義何在？

很多平時看起來不錯的娃，為什麼高考就考不好了？這就是偽學霸。其實他不是真的學好了，只是確實把套路摸熟了，他的關注點其實都在於怎麼搞套路，而不是真正地去理解數學上。**平時學校出的卷子，那都是老師抄來抄去的，怎麼可能真的模擬出高考的水準？**所以拿成題改倆數字，又能檢驗出多少成色呢？

出水才看兩腿泥，不創新他能叫高考麼？但是這些創新的東西又都是基於對數學基本知識的理解，所以你不把本質的東西提高，是很難在高考中考出好成績的。

當然，鑑於不少人語文不好，我可能還是要把話講明白一些。畢竟那天我説全國新高考一卷中規中矩，在某些人嘴裏就變成了我説這卷子很容易。中規中矩的意思就是這題目出得不出格，典型的高考卷，但是不代表這卷子很容易，畢竟高考卷子它就不會很容易，否則就承擔不了篩人的目的。

同樣的，我説光靠套路和刷題是很難在現在的高考數學中取得高分（140分以上），不代表套路和刷題沒有用。對於目標在120-130的同學來説，有針對性的刷題依然是達到你目的最有效的途徑——甚至無腦刷也會有用，只要你練習的時間足夠多。

所以我以前給高三的學生講衝刺的第一課就是：你要先給自己有個清晰的定位，就是你覺得考多少分自己是滿意的。如果回答越多越好我就看看孩子爹孃是誰，如果關係足夠好我就直接揍，這種糊塗蛋既然沒人打醒那我就負責打醒。如果孩子有個清晰的目標，比如説想考130或者120，那麼以浙江卷為例，近年的填空題中的向量和函數的第二問我會建議他直接放棄，把其他分數拼下來，那就綽綽有餘。

因此模擬考數學如果次次考得好，不代表你高考就能考好，因為模擬考考的東西都是過去式，顯不出水平，但是模擬次次考考的不好，高考數學不可能考好，因為過去式你都掌握不好還想掌握將來時？

這篇東西，對於偽學霸來説，看到真的就是賺到~to be continued