北大教授：身陷意見氾濫年代，如何成為屹立不倒的中流砥柱？_風聞

✪ 周飛舟 | 北京大學社會學系

**【導讀】**又到畢業季。受疫情影響，今年的畢業對學生而言，或許五味雜陳。近期，社會學家周飛舟在北京大學社會學系畢業典禮上發表演講，討論如何在意見氾濫的年代保持清醒的判斷。他認為：當下世界，人們的生活軌跡越簡單，活動範圍越小，接觸的人越少，對外界的事情就越敏感，各種新聞事件好像就越多，各種意見聲音就越大，以至於很容易陷入複雜的網絡紛爭中。**各種意見像氾濫的洪水，我們經常被裹挾其中，變成洪水的一部分，同時又成為裹挾別人的力量。**儘管在感覺上，所有意見都離我們很近，但是意見背後的人，卻離我們有近有遠。這時候，**我們必須要認清説話的人，這是認清他説的話的前提。**只有認清意見背後的人，才能更清醒地對待各種意見，對待各種話説乃至PUA。周飛舟認為，認清説話的人，並非易事，它是對畢業生的社會學水平考試。在這個時代，我們真正需要的是社會學關於人的智慧，從而在真實的社會實踐中，幫助我們變成意見氾濫的洪流中屹立不倒的中流砥柱。

本文為作者在北京大學社會學系2022年畢業典禮上的發言，原題為《意見氾濫的中流砥柱》**，**僅代表作者本人觀點，供諸君思考。

意見氾濫的中流砥柱

今年我們共同經歷了一個特殊的畢業季。**自疫情發生兩年多來，我們一直在疫情防控的起伏和波折中學習和生活，經受了各種各樣的身心考驗。**今天的畢業典禮雖然只有在校的同學和老師，缺少家長、系友和嘉賓的直接參與，但我們的激動興奮的心情一如既往，經歷了艱難時光的畢業季是更加燦爛的畢業季。

畢業典禮是慶祝的儀式，也是惜別的儀式。作為老師，面對即將各奔東西的同學們，我想説一些最想囑咐同學們的話，作為臨別贈言。

我相信大家和我一樣有一些類似的感受，就是生活軌跡越簡單，活動範圍越小，接觸的人越少，對外界的事情就越敏感，各種新聞事件好像就越多，各種意見評論聲音就越大，以至於很容易覺得自己陷入到了網絡上紛繁複雜的意見糾紛中。工業化製造標準產品，商業化製造暢銷商品，而互聯網在方便我們生活的同時，也製造了過多的意見。各種意見就像氾濫的洪水，刺激着我們的情感，衝擊着我們的觀念，我們經常被不由自主地裹挾在其中，變成意見洪水中的一部分，又成為裹挾別人的力量。

網上的意見有一些共同點，一般都是立場鮮明的表態、站隊甚至歌頌或謾罵，缺乏充分的證據、縝密的分析和嚴謹的邏輯，所以都只是一些意見。儘管發表這些意見的也是一些活生生的人，他發表這樣的意見可能也是出於自己的思考而不是其他目的，但是由於是在網上，我們無從得知他是什麼樣的人、他為什麼發表這樣的意見、他有些什麼樣的意圖，所以這樣的意見對我們是沒有多少參考價值的。**我們不能靠收集和統計這些意見來作為對社會的認識，更不能被這些意見影響和左右我們的看法和立場。**儘管這些意見包圍着我們，掩蓋了周圍的聲音，遮蔽了我們的視野，但是我們應該清醒地認識到，只有瞭解發表這些意見的人，我們才能認真對待這些意見。

**一個意見不是因為和我的意見相同而被我贊同，也不是因為符合某個立場而正確，而是因為我對持此意見的人有相當的瞭解而對此意見產生了重視。**所以，儘管所有的意見都因為網絡的原因離我很近，但是這些意見背後的人卻離我有近有遠，所以意見是有遠近、有距離的。

朋友圈裏的意見就離我們更近。唯其更近，聲音就更響，有的時候好像要逼着我們表態和站隊。**我們經常會因為朋友圈刷屏高潮而覺得世界又變了，實際上你要是真的出去看，朋友們在現實中都好好的，大部分人只是在拿起手機刷屏的時候進入了另外一種狀態。**網絡本身就有這樣一種推波助瀾的作用，把意見的交流變成洶湧的洪流。

那麼，我們怎麼才能在這種意見的泛濫中保持清醒的頭腦和判斷呢？

我的建議是，要認清説話的人，這是認清他説的話的前提。就像我現在在和大家講話，大家對我説話的內容就有清醒的認識和清楚的定位。什麼樣的人就會説什麼樣的話，什麼樣的立場就會有什麼樣的看法，這叫做知人論世。**對於社會現象而言，一條意見、一個觀點、一套理論，都不能脱離發表、發明它的人而存在，不能脱離它的水土而憑空產生，它是否有意義、是否有力量都取決於它背後的人。**一個好人説出的做人道理即使樸實無華，也會感染周圍的人，一個壞人説出的做人道理即使再好聽，聽上去再正確不過，即使是條真理，也會變成一個諷刺或一個笑話。在説出意見的人面前，意見只是他的一種表達而已。他也許可以表達的邏輯嚴密、論證雄辯，但我們會知道，這只是因為他特別善於表達而已。實際上，你會發現，一條意見哪怕再激烈、再極端，只要把它放回到發表的人身上的時候，你就可以平靜地對待它了。所以，認清意見背後的人，能夠使我們更加恰當而有分寸的對待意見，對待各種所謂的話術和PUA，這幾乎已經成了在網絡時代安身立命的必備前提。

要認清説話的人，並不是一件容易的事，這是對大家所學的社會學的水平考試，這個考試在畢業之後才真正開始，而且會一直持續下去。費孝通先生説，他認為社會學就是一門教人在複雜的社會里如何做人的學問，因此，做人的水平就代表了大家所學的社會學的水平。而學習做人的關鍵，就是要向人學習做人，向榜樣學習做人。社會學前輩潘光旦先生引用埃德蒙伯克的話説，“榜樣是人類唯一的學校，此外它更沒有別的學習的場所。”孔子説，“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這個擇、從、改的過程，就是不斷在與人交往中將人認識清楚的過程。大家即將走上社會，每天都面對計算得失、辨別對錯、拿捏分寸的任務，這其中的要害並不在於你用知識解決問題，而是在於你用所學的社會學去辨認人並“從之”或“改之”，以榜樣為榜樣，並努力成為別人的榜樣。

榜樣當然不限於身邊的人，也包括古往今來、東方西方的往聖先賢。今年是北京大學社會學系重建40週年及燕京大學社會學系建系100週年，通過系慶活動，同學們認識了社會學的許多前輩先生，他們和我們的離得很近，温暖而親切。前輩們的嘉言懿行，能夠幫助我們衝破紛繁的迷霧，爬上高高的山頂，領略生命的光輝境界。無論社會怎樣變化，那些我們欽慕嚮往的人格始終是我們安身立命、自立立人的指路明燈。

網上的潮流終究是起源於現實的土壤。在現實中，我們很清楚的是，判斷一件事情的是非對錯，理性的邏輯不一定可靠，感性的共情也不一定可靠，隨波逐流是不負責任的表現。在這個時代，我們需要的是社會學關於人的智慧，在真實的社會實踐中，幫助我們變成意見氾濫的洪流中屹立不倒的中流砥柱。與同學們共勉。

**本文為作者在北京大學社會學系2022年畢業典禮上的發言，原題為《意見氾濫的中流砥柱》，僅代表作者觀點，供諸君思考。**歡迎個人分享，媒體轉載請聯繫本公眾號。