個人認為現階段比較理想的模式是文理分科，文科不提，理科應該為3+2，化生合卷_風聞

【本文來自《河南、四川等8省份公佈高考改革方案：取消文理分科，實行“3+1+2”模式》評論區，標題為小編添加】

3+1+2有幾個問題：

1、英語150分，分值太高，應該降低至100～120分。語文、數學、英語都是工具，英語的重要性顯然比不了另外兩科，對英語有大量需求的專業，其在大學階段的培養計劃自然會補上。

2、3+1中的1是物理和歷史二選一，其實質還是文理分科。屆時相關高校錄取時一定會指定考試的科目，例如清華只錄取選考《物理+化學+生物》的考生，這種情況在多年前是出現過的，當時有的省份高考形式為3+X（文/理科），X有多種組合，例如理科有《物理+化學》、《化學+生物》和《物理+生物》三種組合，然而絕大多數名校理科的錄取要求為考生必須選考《物理+化學》，這就導致選考《化學+生物》和《物理+生物》的考生幾乎沒有好學校可以填報，哪怕他是選考該組合的全省第一名（即一個省有6個文理科“狀元”）。

3、3+1+2中的2，這兩科的最終得分，並不是原始分，而是轉換分（等級轉換計分方法另行制定），這很不合理。現在海南省高考是按標準分滿分900分賦分的，標準分就是轉換分的一種，標準分的弊端就不贅述了，不然它也不會被絕大多數省份棄用，海南之所以保留標準分，最重要的原因就是遮羞。“等級轉換計分方法”無法避免的一個重大弊端是“考得好不如科目選得好”，例如A考生選考《物理+化學》原始分共得了150分，排在所有選考《物理化學》考生裏的前20%，B考生選考《化學+生物》原始分得了140分，排在所有選考《化學+生物》考生裏的前20%，A比B的卷面得分高，選考的科目更難（物理>生物），但是排位卻一樣（都是前20%），如果按照等級轉換給出轉換分，那麼A與B的分數一樣，這就不公平了。

原來的文理分科，文科也考數學，理科也考語文。搞文理不分科，就是瞎搞，幹任何事情做任何行業都得分清主次重點，怎麼到了高考，教育部門就成了“全都要”變相甩鍋了呢。

個人認為現階段比較理想的模式是文理分科，文科不提，理科應該為3+2：

語文150分，數學200分，英語100分，物理200分，化學生物合卷100分，

理由一：高考是選拔性考試，理科試卷就應該側重考察考生的數學和物理成績；

理由二：化學和生物是偽理科。