前幾年有個看圖識成語的東西特別火_風聞
恐亦己-2022-06-27 15:01
【本文來自《小學作業讓在古詩中找汽車品牌,家長:毫無意義》評論區,標題為小編添加】
- R貓
- 我覺得你説的很好啊。
如果這些學生畢業,以後從事建築設計、服裝設計、化工產品設計、食品設計、玩具設計,想起當年小學老師,於是從中國古文化中發掘出好東西,來給他們產品命名。
都説文科沒用,這不就有大用了。
你看現在好多產品不是半通不通的假洋鬼子名就是大白話。
為什麼一邊抵制文化入侵,一邊抵制傳統糟粕,但是對於傳統精華,卻不鼓勵發掘應用呢。。。
我期待後人(我已是不行了)不僅能夠研發最新科技、製造最優秀的工業產品,而且還能賦予其優美的文化內涵。
用古詩古詞命名和從古詩古詞找既有“名牌”,你覺得一樣嗎?
知識學習的過程無非是是理解、鞏固、應用, 首先你得理解才能談應用,否則詞不達意,錯誤百出,或是牽強附會而已,就這幾年那種牽強附會的、莫名其妙的網紅語言還少嗎?什麼奧利給、老六、絕絕子、yyds、人生無常,大腸包小腸,亂七八糟的,我且問你,你覺得用車牌怎麼理解古詩詞的含義?車牌或者車子能代表這個古詩詞的含義嗎?其最終的本質,還不是資本綁定文化,為金錢服務。
前幾年有個看圖識成語的東西特別火,我當時就想到,遲早會被資本利用的,現在是亂七八糟的圖片,以後就變成各種商品了,況且,圖不達意,真能幫助理解嗎?我更擔心的是讓小孩子自我理解,反而更加難以糾正,搞不好以後就跟歐美一樣,美名其曰“做自己”,但封閉在自己的世界裏,自己的小圈子裏,圈地自萌真的是“做自己”?
我給你個圖,你看看怎麼理解?你覺得哪個圖能真正表達出成語的意義?不論是引申義還是原意都行,你舉一個?又或者説,那個車子品牌能表達出詩詞的原意?
