孩子教育是一個社會問題，不能簡單地將責任推給學校、推給老師_風聞

【本文來自《教育局回應童星邵一卜疑遭校園欺凌跳樓：已成立工作組》評論區，標題為小編添加】

       孩子的教育是一個社會問題。不能簡單地將責任推給學校、推給老師。只能説學校老師是有責任的。其中，最主要的責任承擔者應該是孩子的父母親人。

       有少數的父母在教育孩子的問題上沒有盡到自己的責任的。這樣的家長，其實他們也會感到非常冤枉的。

       因為他們在思想上根本就沒有如何做才能正確教育孩子的概念。這種情況還會存在很長的時期，只有整個社會都形成重視教育孩子的共識之後，才能減少這種教育孩子方面的缺陷、失誤。

       有相當多的年青父母，依然存在一種老觀念：只愁生不愁長。他們認為孩子只要出世了，自然而然就會長大成人，根本不用去操心如何教育孩子。

       我就遇到一個鄰居，看到他們夫妻在教育孩子的時候，完全沒有如何教育孩子的意識。孩子一歲左右，已經開始懂得要控制父母了，孩子希望父母能夠滿足他的慾望。這個年齡的孩子，表達能力很弱，就只能用肢體語言來表達自己的願望。

       想要父母帶自己去玩去買吃的，就緊緊跟在父母身邊，父母如果不能理解孩子的心意，就會讓孩子非常失望甚至傷心地哭泣。

       這對父母粗心大意，而且缺少耐心。不能滿足孩子的慾望，不知道用話語來引導孩子或者轉移孩子的注意力，完全無視孩子的願望。

      當孩子傷心地哭泣之後，這對父母就着急了，只要孩子多哭一會，父母立刻敗下陣來，馬上滿足孩子的願望。孩子經過幾次體驗之後，就找到降服父母的秘密武器了。只要一哭，一切願望都有可能得到滿足。

       我曾經提醒過這對年青的夫妻，他們不以為然。而且，他們有些生氣地認為：教育這麼小的孩子，孩子如何能聽懂大人的話？如何能夠教育？要教育這麼小的孩子，簡直就是胡説八道。他們説：孩子這麼小，他懂個什麼？如果是七八的孩子，可以聽懂大人説的話了，對孩子講道理才有這個可能，才會有效果。所以，他們依然照舊。

       若是等到七八歲再來教育孩子，孩子的習慣早就已經養成了，那個時候再來教育，已經晚了，只能是來糾正孩子已經養成的習慣了。而且，成功的可能性是非常的小。

       我也沒有權力去強迫他們接受我的看法。孩子的父親性格很急躁，若是多説兩句，就可能招來他的指責甚至是惡語。

       只能看着他們被孩子所支配了。孩子每天清早5、6點鐘就開始哭泣，只有抱去商場買東西才能止住哭聲。整個白天裏，父親不在家時還好一點，哭得少一些。父親一回家，一定是大哭特哭，非要哭得父親心煩意亂之後，只好帶孩子去玩去買東西。

       孩子天天哭泣，會在孩子的心靈中留下陰影。對孩子的一生都是一個負面的因素。孩子天天哭，父母也休息不好，心情煩亂，父母對孩子更是沒有好臉色好言語。這種狀態，將會存在相當長的時期，只有等着孩子長大些才能得到解脱。

       我曾經見到過一個三、四歲的孩子在地上打滾哭鬧之後，奶奶被迫抱他去買東西時，孩子在奶奶的肩頭上露出得意的笑容。

       我當時就在想，孩子和父母成人之間實際上是在進行一場較量，看誰有能力降服對方了。

       凡是教育孩子失敗的人，實質上是在和孩子的較量中敗下陣來了，被孩子的野性和無賴打敗了。

       為什麼父母會失敗？因為他們不懂得教育孩子的道理，因為他們本身就沒有這樣哪樣的良好的習慣，也就是他們沒有能力教育自己的孩子。而是任由孩子自由發展。

       孩子一旦在家庭中形成了不良的習慣，進入學校之後，再來讓學校糾正孩子已經養成的不良習慣，這是非常困難的事情。而且，學校沒有這種專業糾正孩子的的不良習慣的責任。這需要具有專業的矯正能力的人才，需要設置專人來從事這項工作。但是，目前的學校中，應該沒有這樣的人員配備。

       所以，目前來説，不能將責任推給學校。如果學校設置有專業的矯正師資力量，就應該是由學校來負責了。