我認為好孩子都是誇出來的_風聞

【本文來自《我孩子月考成績排名全班第38，很焦慮的我找出原因後，禁止他人蔘與孩子學習教育》評論區，標題為小編添加】

• 超哥
• 你這個算是成功案例了，但是有的孩子就是學不進去，一道題講八百遍還是錯怎麼辦？

我認為學習是個循序漸進的過程，孩子學不進去的話，那是因為孩子沒有學習興趣的問題，你需要解決的是他的興趣問題，而不是一味的去講多少遍。那根本沒用。

我的經驗是，平時多觀察孩子玩耍，他只要能將某一件事做的比其他孩子更好，那麼説明他智力絕對不存在問題。我孩子很小時候就能滑冰滑的很溜，超過他的小夥伴們。一件事能掌握的話，沒道理其他的事情掌握不了。要麼就是根本不知道，要麼就是沒興趣做，無非是兩者而已。貼主那個孩子游戲玩的就很好啊，你玩玩試試看就知道了，也很不簡單的，和做難題比起來，遊戲想玩好能做到經常戰勝對方也是很難的。

我孩子同樣有經常做題做不出來情況，可我從不給他講，讓他自己想，一旦你發現他摸到門了，思路對了你就需要立刻進行鼓勵，表揚他，誇他。這樣就會逐步地將他引導到正確的解題思路上面來。反之，即使他思路錯了，也不要着急否定，儘可能表揚他思路中的亮點，同時也要順着他的思路指出其中錯誤的地方。

我認為好孩子都是誇出來的。平時孩子在各個方面做出了正確的選擇和判斷，家長都要及時發現並給予讚揚。建立孩子的自信心很重要，方法他在學習的過程中慢慢就形成了，自己解出來難題後孩子會產生成就感和滿足感，這種感覺多了，他的學習興趣自然就有了。家長們要會及時地放大孩子的這種感受，通過一些物質的，精神上的鼓勵去呼應孩子，比如，獎勵遊戲時間，獎勵他愛吃的平時又不准他吃的（他媽和他奶奶都不讓他喝可樂），等等。

有那麼幾次作業，我孩子實在是建立不起來思路，解不出來題了，我就讓他不解了，讓他出去玩去。簽字的時候幫孩子開脱一下。與其空耗時間，不如去玩玩。但是我會讓他問老師，過幾天會問他這道題是怎麼解的。看他掌握了沒有。當然，這是你已經判斷出孩子盡力了的情況下這麼去做。

再有，通常來説，在孩子開始主動學習之前，講題的效果是很差的，尤其是家長，從這點上來説，教師是專業的，他們一般都懂得用孩子感興趣的方式教孩子。其實，你要能想到，不是有的孩子學不進去，應該説絕大部分孩子都學不進去。學習的苦我們都經歷過，所以要設身處地的想想孩子的感受是什麼。你的孩子和其他的孩子並不會有多大的不同。不同的是家庭環境不同，經濟條件不同，家長不同，絕不可能是孩子不同。