童心向黨 詩歌傳情：安徽師大赴古溝回族鄉團隊開展詩教活動_風聞

“人之初，性本善，性相近，習相遠。”7月7日早晨八點半，太平回民小學的教學樓中已經傳出了朗朗讀書聲。安徽師大文學院赴古溝支教團隊就這樣開啓了在淮南市潘集區太平回民小學的第二天教學。童心向黨，詩歌傳情，為了更好地培養孩子們的愛國情懷，讓孩子們擁有對家對國的責任擔當，團隊開展了一系列豐富多彩的詩歌教學活動，旨在培養孩子們的綜合素養，助力鄉村振興。

晨讀經典，傳承美德

據實踐隊員介紹，國學經典中藴含的中華傳統美德將為孩子們樹立正確的價值導向，奠定一生幸福的根基。為了讓孩子們深刻領略傳統文化的精髓，團隊成員們精心準備了經典誦讀課程。“玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀……”孩子們手捧隊員自主編寫的教材，聲情並茂地朗讀着《三字經》，他們用抑揚頓挫的語調和熱切純真的心，接受着傳統文化的教育與薰陶。

除國學經典之外，團隊還為孩子們準備了近代愛國詩歌誦讀課程。戰亂年代，愛國情懷更顯純粹炙熱，他們穿過時間的長河向着祖國的新一代奔赴而來，字字句句皆是對祖國的誠摯歌頌。“祖國啊，祖國，你永遠充滿希望，祖國啊，祖國，你永遠朝氣蓬勃！”詩歌《我的祖國》朗誦結束，孩子們仍然沉浸在激昂的情緒中久久無法自拔，到了孩子們分享誦讀感受的環節時，顧皓軒同學搶先站起來發言：“我希望我們的國家能夠越來越好，等我長大了，我一定會用自己的方式來報效祖國！”

隊員楊雨璐正在為孩子們講解《三字經》。 通訊員 喻越 攝

妙筆生花 詩話祖國

根據實踐安排，上午的第一節大課將由團隊成員為班級同學們帶來精彩的詩歌講解，並指導孩子們提筆進行愛國詩歌的創作。“名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸！”隊員鄭璇將安徽師大文學院的課程與小學課堂巧妙融合，通過對曹植《白馬篇》的講解刻畫出一個富有愛國情懷的俠客形象，以千年之前的遙遙誓言喚起孩子們對祖國的熱愛。將目光放到現代，隊員王曄則以詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》展開課堂，通過舒婷筆下激昂的文字，描繪出對祖國極致的熱愛。“祖國啊！我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網裏掙脱；我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛着眼淚的笑渦……”台上台下，師生齊讀，少年的愛國初心，在小小的教室裏生根發芽。

隊員鄭璇正在為孩子們講解《白馬篇》。 通訊員 胡釋文 攝

講解完詩歌，隊員隨即為孩子們佈置了寫作愛國詩歌的任務。教室裏，有人凝神靜思，有人運筆如風，很快，一篇篇滿載童心的詩作就新鮮出爐：“美麗的中國媽媽，你的心地，像翠鳥一樣美麗。正因如此，我願像羽毛一樣，給你帶來温暖。”“春天到，祖國也變好。小草變綠了，藍天變藍了，祖國也變温暖了。”“藍天是雲朵的家，土地是小草的家，池塘是小魚的家，祖國是我的家。”童言稚嫩，可赤子愛國之心卻真切可見。

童聲飛揚 歌詠中華

“詩言志，歌詠言”詩是抒發作者志向的樂章，需要長久歌詠才能在新時代依舊迸發出生機活力。在下午的課程中，支教團隊的隊員為孩子們帶來了一堂別開生面的音樂課。此次課堂以“童心向黨”為主題，隊員們選取了《光榮啊，中國共青團》《大中國》《歌唱祖國》等曲目作為教學內容，帶領着不同年級的孩子們高聲歌唱。課程剛開始不久，孩子們就擺脱了害羞靦腆的狀態，積極融入課堂氛圍當中。在經過歌詞講解，隊員示範等一系列教學之後，孩子們開始齊聲歌唱：“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪裏，都流出一首讚歌……”童聲清澈嘹亮，而孩子們對祖國的熱愛與讚美，也在純真的歌聲中漸漸流露。

孩子們正在學習唱歌。通訊員 喻越 攝

“我還是很喜歡教孩子們唱歌的，我喜歡他們認真投入的表情，每一次的課堂都能帶給我無限驚喜和感動。”下課後，隊員鄒若彤仍念念不忘與孩子們合照。“彤彤老師！”“彤彤老師！”孩子們歡笑着圍在她身旁，“我下次還想讓老師教我們唱歌！”一年級小朋友王俊傑如是説。

夕陽西下，第二天的詩歌教學即將結束，在總結一天的教學活動時，隊長徐星表示：“詩歌是一份情懷，也是一份嚮往。幫助孩子們在詩歌教育中尋到找愛國的真諦，正是我們團隊的職責所在。”