重新認識物理課：在張朝陽直播間，看到物理的魅力_風聞

文/路世明

編輯/大風

沒人會想到，一家互聯網大廠的CEO竟然會秒變“物理課老師”，更沒人想到，他開課竟然已經持續大半年。

事實上，張朝陽早已總結了他開課的初衷。一方面是出於自身的興趣，對他來説研究自然界是特別有意思的事情。另一方面，這也是一種公益行為，讓更多的人能夠了解物理這門學科對於人類社會發展的價值和魅力。

當然，作為搜狐的“話事人”，張朝陽的物理課也無疑為搜狐視頻打造知識直播平台提供了一個樣板，順勢推動着搜狐視頻打造“知識直播平台”的發展速度。

這樣的形式也打造了一個不一樣的知識內容直播間，可以説是直播界的一股清流。而這堂互聯網大佬的物理課背後，是再次提醒這個社會知識的重要性。

眼下，《張朝陽的物理課》仍於每週週五、週日中午12時在搜狐視頻直播。同時，網友可以在搜狐視頻“關注流”中搜索“張朝陽”，觀看往期完整視頻回放。

硬核物理課，不一樣的直播間

張朝陽已經講了七十多節物理課了。

從去年11月開啓第一節物理直播課，張朝陽先是從經典物理學開始，科普了牛頓運動定律等；而後從經典物理的“兩朵烏雲”説起，向近現代物理過渡，探討了黑體輻射理論中的維恩公式、普朗克公式等知識。

此後，逐步進入量子力學領域，從基礎的薛定諤方程等理論內容，到氫原子波函數，再到氣體定容比熱的温度階梯等更加具體實用的案例。張朝陽的物理課，從高中到大學的物理相關知識，都有涉獵。

物理作為一門發展成熟的精密科學，物理學所取得的成果極大豐富了人們對物質世界的認識，是最重要的基礎科學。物理學對人類未來的進步起着關鍵性的作用，而這也正是物理的魅力所在。

但在大多數人眼裏，物理是一門複雜、高深的學問，太多的公式推導和計算是讓學生們感到頭痛的最大因素。

在張朝陽看來，雖然物理並不輕鬆，但枯燥的物理知識如果經過分解後再理解，並不一定比生活中的事更困難。

眾所周知，《張朝陽的物理課》非常講究“硬核推導”。通過一步一步詳盡的數學計算，推導出相關的物理公式，理論公式由淺入深，並結合案例加以解釋，把每個公式從頭到尾拆解得十分清晰。

尤其在3月份張朝陽的線下第一堂物理課上，張朝陽重點講解了狹義相對論中最著名的方程E=mc²。

課堂上，張朝陽從麥克斯韋方程組導出的電磁波方程入手，指出光速與參考系無關這一反直覺的論述。再從光速不變出發一直到計算出了“動質量”與速度的關係。隨後將力對位移進行積分，得出愛因斯坦最著名的質能方程E=mc²。

三個小時的課程，張朝陽沒有參考任何課件，在黑板上行雲流水地寫下密密麻麻的公式、數據，寫滿就擦、擦完再寫，前前後後寫滿了6塊黑板。講解也是脱口而出，讓人看不出這是一家互聯網大廠的董事長兼CEO，更像是一個常年站在講台上的大學物理教授。

硬核推導之外，從當下網友最關心的生活現象和時事切入也是《張朝陽的物理課》的風格之一。

比如為什麼瓷碗可以用於微波爐，而金屬碗不行？那是因為“微波可以穿透瓷碗，從內到外加熱食物。但金屬碗帶電，會反射微波。”又比如人為什麼會失温？那是因為“人體的熱量損失，不只源於與空氣的熱傳導，更主要的其實是靠處於紅外波段的黑體輻射”。

張朝陽講解微波爐問題

再比如網友非常關注的“七星連珠”這一罕見天象，有人猜測這會導致潮汐力過大，海平面上升引發水災。而在線下物理課上，張朝陽解釋到這些行星都距離地球太遠了，質量又不及太陽的很多分之一，所以潮汐效果非常弱，並不會引發什麼災害。

相比線上“教學”，張朝陽的線下物理課更加火熱，幾乎每堂課後都會衝上熱搜，引起廣大網友的熱議。7月13號晚上，張朝陽夜跑北京二環，邊跑步邊聊物理，5個半小時跑35公里，創新的直播形態，也為知識科普推廣提供了新思路。

看到現象，提出問題，好奇是物理學發展的第一要素。張朝陽認為研究自然界是特別有意思的事情，他希望物理課的受眾能保有好奇心，“在好奇心驅使下，瞭解自然界的奧秘，瞭解我們在這個世界生存的道理”。

從最常見的生活場景入手，先幫助網友理解現象，提升興趣後再探究其規律。這種方法既符合人的認知規律，也能降低理解門檻。因此在直播間也經常可以看見“很好懂”“能理解”此類評論。

利用物理學解釋生活現象，張朝陽的物理課不僅僅能得到專業人士認可，也可以讓普通人感受到物理這門學科的魅力。

大佬的堅持，用硬實力做支持

從搜狐創始人、董事局主席兼CEO，到每週五、週日開課的張老師，70多節物理課背後也有張朝陽硬實力的支撐。

一個打破很多網友印象的事實是，在中國所有互聯網大佬中，張朝陽絕對是學歷拔尖的人之一。

1981年，17歲的張朝陽考上了清華大學的物理系，1986年從清華畢業並考取了當時由著名物理學家、諾爾貝物理學獎獲得者李政道博士設立的“李政道獎學金”，赴美國麻省理工學院(MIT)留學。1993年底，張朝陽在MIT獲得了博士學位，並繼續在MIT從事博士後研究。

高學歷只能證明一個“老師”的知識儲備，但不能代表所學到的知識就能有技巧性的輸出。擁有一套讓學生高效學習的方法，才是一名老師的核心能力。

在知識直播領域，“羅翔”和“李永樂”是不得不提的兩位老師。

羅翔幽默的表達方式，思辨的語言和縝密的邏輯讓“枯燥”的法律變得有趣、輕鬆，這是其吸引觀眾“聽講”的主要原因。

當然，文史哲法的課堂內容人們基本都能聽懂，特別是法律，基本都是人們生活中實際發生的。所以，聽羅翔的課會讓人有一種豁然開朗長見識了的感覺，會相對有趣一些。但與之形成對比，理科需要一定的基礎且相對乏味，對“受眾”有天然選擇。

作為網紅物理教師，清北雙料李永樂的講課的風格和張朝陽有些許相像，都比較喜歡從貼近生活的小事兒説起，但不同的是，李永樂在推理的過程中會有很多腦洞，擅長以幽默的風格講述物理知識。同為高學歷，同為科普類型，張朝陽物理課的教學方法、學習方法是建立“硬核”二字之上。

張朝陽比較推崇物理學家費曼學習法。費曼學習法是物理學家費曼提出的學習方法。在費曼看來，高效能的學習既是有趣的，同時它的方法也是有跡可循的。把複雜的知識簡單化，以教代學，用輸出倒逼輸入。

張朝陽也表示：“如果真的把數學公式完全表達起來，那個方程非常難解。費曼可以把物理過程最主要的因素抓出來，用數學公式轉化，讓你一目瞭然。”

可以看到，張朝陽的物理課，不僅僅只是基於“學霸”的身份，更多的還是自身對於物理學的理解和教學方式的理解。

直播的價值不應僅停留在娛樂與消費上，也應該成為不斷獲取知識和進行學習的方式。儘管物理有點費腦，但它是真實的、重大的，跟每個人的生活息息相關。這是在“興趣”之外，張朝陽堅持物理課的重要原因之一。

超出課堂本身，張朝陽作為極具個人魅力的IP，在略顯浮躁的直播時代，帶來了一股清流，再次提醒社會，知識的意義和價值。

不一樣的知識直播間

就現狀來講，泛娛樂依然是直播的主導內容，但也可看到，以知識和科普為代表的內容正在迅速崛起。

谷歌發佈的《2021移動應用全球化指南》顯示，“個人提升”的泛知識內容，成為目前佔據互聯網行業機會窗口的三大賽道之一。另據艾瑞諮詢的調查，2020年疫情後，用户對科普紀實、新聞時事、嚴肅話題、生活技能、課程學習、健康防護的關注度提升明顯。

浪潮席捲之下，B站、字節跳動、知乎、百度、快手等各大視頻平台爭先恐後地湧入這一賽道，形式也從最初的短視頻擴展到直播，一場圍繞泛知識領域的短視頻爭奪戰正在興起。

從目前的情況來看，知乎作為以圖文為主的內容平台，當下更側重於內容形態轉型，不斷在嘗試擁抱視頻和直播。B站則更加側重內容破圈，讓“羅翔”不僅僅侷限於法律和哲學，而是覆蓋更多的領域。至於抖音和快手，因為娛樂性質已然趨近飽和，所以也在不斷引入“知識”內容，平衡內容生態。

而作為視頻賽道的一員，“知識分享”其實早已經成為搜狐視頻的內容主調。

早在2016年張朝陽就曾表示過：“儘管現在直播業很火爆，但是我們要做出優秀的產品、能夠走向未來的產品。”不久之後，張朝陽曾在接受央視新聞採訪時，也提到過堅持做直播的原因：“想體會下如何把直播從顏值直播做成價值直播。”

搜狐視頻在過去多年的發展過程中積累了相當數量的高質量內容和直播資源，這是其能夠切入知識直播賽道的核心關鍵，也是其未來發展潛力的重要推動力。

搜狐知識直播

作為搜狐的董事長、CEO，張朝陽親自下場，發揮自己的專業特長，從英語講到物理學，不僅為知識直播賽道打了一個很好的樣板，也加速了搜狐視頻知識直播平台的發展。並且，作為“播主”之一，張朝陽也能很好地對搜狐知識平台提出精準的建議。

他表示：“各行各業有一技之長的人來表達自己，傳播自己的知識，包括我帶動科技播主的入駐，作為媒體平台，是打造知識直播平台的努力。”

可以看到，圍繞“知識”和“價值”兩大核心，在張朝陽的帶動下，如今的搜狐視頻已聚集了一批在專業領域極具影響力的專家學者。構建了覆蓋物理學、化學、數學、天文學、光學、聲學、植物學、古生物學、地質學、計算機科學、航空航天學等在內的全方位知識直播體系。專業的知識內容已經涵蓋了大眾的方方面面。

給越來越多渴望知識的人傳遞知識的價值，通過知識分享讓直播重回媒體價值，逐漸打通普通用户與專業人士之間的知識壁壘，拉近人與人之間的距離。

或許正是因為這樣的信念，張朝陽才開始帶頭直播講英語，到現在講物理，並一直堅持到如今。

在一切以商業化為目標的今天，浮躁、虛假充斥着整個互聯網，直播作為門檻最低的內容形態，不應該成為垃圾信息的入口。無論是張朝陽還是搜狐視頻，知識直播的價值也體現在此，堅持守住這道關口，商業化自然水到渠成。

從英語課到物理課，從語言交流到認識世界，再到為搜狐視頻知識直播的“代言”，張朝陽也用行動也給人們帶來了“堅持”、“真誠”、“努力”，這些精神層面的價值才是更能打動人的東西。

總而言之，張朝陽物理課所要傳遞出來的東西，早已超過了課堂內容本身的意義。更重要的是，課堂之外，商業之上，在這個直播間裏，可以讓大家再次感受知識對人類社會的價值和意義。