教育機構裏所有從業者的文憑，都應該貨真價實_風聞

我不太忍心點那位被質疑學歷造假的北大女教授的名字，這是很恥辱的事情。我看了，她的本科、碩士和博士後學歷應該都是真的，但中間夾了一個“愛爾蘭歐洲大學”博士，現在連那所大學都找不到了。那位教授後來炙手可熱，有她的能力，但假學歷是永遠的污點，輿論很難寬恕。

因為學歷被當成了普遍的門檻，其中包括了一些被廣泛認同的信息，它不僅衡量了擁有者的智慧，還意味着時間、金錢以及辛苦的付出，它是社會公平的一個重要籌碼。

一個人如果學歷造假，就是規避競爭的投機取巧，是對他人努力和付出的嘲弄。

不僅中國社會，全世界都有學歷造假的衝動，但是中國的這個問題一度相對嚴重，這很讓人遺憾。

“愛爾蘭歐洲大學”已被曝出是個“學歷工廠”，如果仔細查，西方騙發展中國家的這種“學歷工廠”應該不止這一個。有意思的是，湖南邵陽學院剛被曝出派了該校23名不同學科的教師去菲律賓亞當森大學，“批量”獲得了哲學（教育學）博士學位，其目的是要提高該校教師的博士比例。菲律賓亞當森大學是真的，那些博士也是真的，但是這批博士學位顯然是低質的，獲取它們的目的就不純正，同樣讓人遺憾。

既然成了人們參與社會競爭的一種標準，“混文憑”的心態和門道就一定存在，而它的極端手段就是“買文憑”，造假學歷。在我們的大社會里，事有百行千業，人有三教九流，假文憑或者“半真半假”的文憑相信是堵不絕的。

然而我想説，教育機構裏所有從業者的文憑都應該貨真價實，因為教育機構就是締造文憑學歷的，必須同時塑造正確的人生觀充實那些文憑。文憑裏既有世俗的元素，也有理想主義的光芒，至少在人生的起點上，我們要鼓勵理想主義，淡化世俗元素的重量。而一旦大學裏有的教授就揣着假文憑，大學作為理想主義的聖地何以自存？奉獻國家與人民的知識分子精神又何以堅守、傳播？一個社會、一所大學、一個教師和一個學生都應該保留一份理想主義，假文憑去禍害別的地方吧，請離學校遠一點。