“學歷歧視”怪圈為何總是針對“東南亞高校”?_風聞
我是呼哈哟-2022-07-27 23:32
國內盛行的“內卷”在高等教育界早已經刮起來了,除了人們各種考研怪圈,對英國的所謂的一年制“水碩”説法,現在也開始蔓延到博士層次了,好像只有去了歐美的高校才能取得含金量十足的“學位和學歷”。我個人認為這是很可悲的。最起碼是把社會的“病態”傳染到了高等教育界。
老實講,就像最近的湖南邵陽學院斥資1900多萬元引進23名菲律賓博士一事以及引起的熱議的的確確是“很水的”——甚至背後的動機還可能有其他,大多都是一把辛酸淚,比如被強迫着“拉着上車”,被迫“內卷”。但是回到“東南亞博士”這回事上,我們又絕不可以“一棒子打死”。
首先,也不知道真的是大學也好,中學也罷,博士學歷才可以教書或者進入已經成為了“硬性條件”,當然,由於目前的形式還沒那麼“囂張”——還不敢要求必須是什麼世界頂級大學的博士學位等等,於是在高校的博士就形成了一個“鄙視鏈”:歐美澳新優於日韓,日韓優於東南亞,海外的優於本土的。甚至在網絡上可以看到很多細分的“鄙視鏈”,比如美國內部地區會進行劃分,高校的排名進行劃分,學的專業的劃分,畢業後的就職行業進行劃分等等。
凡事一旦“排名”就一定會出現問題,會變質。本身排名就是個可以商業操作的事情,也就是“不乾淨”。早先的文章我已經就四大的排名進行過分析和解剖。
説實話,國內的很多高校不管是時間還是精力,最主要的還是經費問題——畢竟所有的問題其實都可以歸結為“是錢的問題”。送人去東南亞的馬來西亞,菲律賓,泰國去“鍍金”,不管是上面的哪一點都可以滿足,而且相比較於歐美澳新,也可能的確會好畢業一點,但是如果説學歷水啊,很好畢業啊,那絕對是誤解和偏見。
其實,就像歐美的學校,或者英國的“水碩”除了一小部分,絕大多數還真不“水”,反正比國內的很多的碩士研究生絕對是“含金量足很多”——國內的研究生模式,想必就不用我展開了吧。給導師打工,這成了公開的“基操”。而在外國,最起碼你可以實實在在學點東西,搞自己的學問。説一年是“水碩”,你可以看看英國的學制和課程安排有多麼緊湊,東西在最短的時間學完,就成了“水碩”?國內的死活都得2-3年鬆鬆垮垮就不“水”了?凡事都要具體問題具體分析。具體高校具體分析。和什麼哪個國家或者某個地區有什麼關係呢?
教育現在就是個“市場行為”,留學也是,國內的考研也是一樣,既然都放在“市場的框架裏”,就不要搞那一套“看誰最學術,誰水誰含金量多”,不是純粹的搞學術,那就不能用“學術的標準”去比來比去。
有沒有想過一件事情,在國內,不管是哪個高校,不管是考上還是接受調劑,我怎麼沒聽幾個人説自己的“高校”多水呢?難道幾千所大學高校就沒有那些很水的?我想事實上有很多的,甚至是大量的“很水的”高校吧?
最後説回到馬來西亞,菲律賓和泰國等高校的“注水學歷”,就單看每個國家的那幾個頂尖的大學,平時課程安排很滿,畢業要求也很高的,比如要求發表Scopus,SSCI文章或者國際期刊,而且有的還不止一篇,比如要求參加國際學術會議。如果你非要説人家學習環境不像歐美澳新那麼正宗,那麼“native”,那學術成果可是全球統一的吧,發表文章總能説明點什麼吧?參加國際學術會議在國內可能還沒那麼方便吧?
是的,也有很多高校不要求發表什麼國際期刊或者文章,畢業論文要求也沒那麼高,但是這些事情也發生在歐美澳新那些所謂的“名校”之外,最好的總是最少的,那其他的難道就不存在“合理性”,就一定是“很水”嗎?
説實話,學術界的純粹也從來都是侷限在一部分人身上,多麼排名靠前的名校裏也有很多混日子的;多麼排名靠後的學校裏也有很多努力奮鬥的。這些話都必須來回倒騰着説,來回倒騰着聽。留學是個產業,有一套自己的產業鏈,這個世界上絕大多數人都是“非天才”,就是想出去留學也是去一般的學校居多——人們為的是“鍍金”,不完全是為了什麼學術進修——當然這句話也是一分為二,要麼求學者不純粹,要麼就是當地的學校不純粹,這都是事實,外國的高校把留學生都當成了“收入”,甚至是高度的“貨幣化”,只想要你去交錢讀書,至於什麼“學術殿堂”大多數都是假的了。
其實,不管是那些瘋狂吐槽的網絡噴子也罷,過度踩外國的“水碩,水博士”,我都不想多提及,畢竟那些出去的人看了更廣的世界,能夠在全英文的環境裏學習和生活,更能夠接觸世界上最新的文獻資料——尤其是國內的高校還是普遍從外國引進的當代高等教育現狀,就這些,那些噴子就該閉嘴。
學歷也不是唯一,我也不想列舉哪些特例,什麼事情都要兩面看。就是在國內,不同高校的博士含金量也存在很大的差異,但是博士也同樣是個“學習,培養和創造”的過程,考上名校固然了不起,但是還是那句話,名校也不是任何人甚至是絕大多數人上的,擺正自己的心態,在普通高校也能取得很高的成就,在東南亞國家也能取得不錯的學術成績。讀博士或者讀碩士的人不努力,就算進了名校,也會很難過;當然,國際上那些名校很多砸錢可以進,我就不舉例子了。就是在普通學校,能夠真正做出學術成果的也大有人在。平台有好壞,利用好平台也是很重要的。
但是,首先還是要跳出“學術鄙視怪圈”,這些明明該很嚴肅,很乾淨的圈子也被一些人給污染了:一種是大量“注水的”行為——高校本身;一種則是那些盲目攀比的“病態心理人羣”——社會人。
學術,沒有高低貴賤;高校也沒什麼高低貴賤,211和985都取消了,還不明白什麼意思嗎?一流學科的細分才是更加公平的高等教育的發展方式,各自有自己的“王牌專業”這才是正道。那些腦子裏長久都是排名和名校的人,算是徹底困在了那個“過去的時代”,就不用救了。
學術或者高等教育界的事情,其他亂七八糟的人最好是閉嘴,沒什麼發言權。當然,也包括那些想要和稀泥的羣體。還請遠離教育界。哪怕你只是為了尊重知識。
