成事不足敗事有餘的校長_風聞

首發於公眾號“賊叉”

那天寫了校長對一個學校發展的作用，然後評論區裏有很多人就給我留言，控訴自己或者娃的學校碰到一個狗屁倒灶的校長，以此來説明校長的重要性。

這其實是另一個很有意思的事情。首先我要聲明的是：我從來沒説過校長和師資不重要，我説生源是決定性因素不代表校長和師資包括其他硬件設施不重要。如果你還要跟我説這些是關鍵，那你開心就好。

其次就是怎麼才能把一個學校辦好？説白了就是錢。只要捨得投入，不計成本的那種，把最牛的師資和生源都挖來，你看他短時間內能不能起來？

所以一個好校長的作用就是在有限資源的前提下，充分調配各種資源，從而實現辦學成績最大化。在這個過程中，他要碰到很多的人和事，能不能擺平這些人和事，彰顯一個校長的“本事”。

好的校長不是隻有教育理念，不是隻會寫點教學論文，他一定是個實幹家。怎麼在政策紅線內儘可能地給老師多發點錢，多挖點好學生是他最需要考慮的事情。甚至食堂、班車、住宿等等等等，方方面面，需要考慮的東西實在太多了。所以上級是否支持，老師和家長是否配合，給學生搞補課會不會被告到教育局，告到教育局能不能擺平，這些都是校長要考慮的事情。當一個好校長，真的很難，要考慮的東西太多太多。

但是要把一個學校搞黃，一個糟糕的校長真的是綽綽有餘。以上所説的任何一個環節你搞崩了，可能這個學校就搞不好。你可別不信，春秋戰國的時候就有過這種事情，一個主帥打仗前給全軍吃了肉，唯獨自己車伕沒有分到。結果一開戰，車伕直接駕着馬車拉着主帥投奔了敵軍陣營。。。

我當了那麼多年老師，你要問我哪句話感觸最深，我可以張口就來：教書是個良心活。毫不誇張地説，我講課的時候到底是出工不出力，還是出工也出力，外行根本看不出來，只有多年的老教師能看出端倪。

你可別説壞校長了，就是年級組長、教研組長心術不正，那可能某門課的老師就不爽了，他們一不爽了課就不給你好好上了，你其他課教得再好那也沒用；或者食堂搞不好，師生冬天吃不到熱乎飯菜，夏天經常吃了跑肚竄稀；或者老師過於負責，反被家長投訴，你要處理不好那老師就開始擺爛了。擺爛這個事情最可怕的不是個體擺爛，而是會傳染。。。那你校長就是教育理論再牛逼，也搞不好這個學校。

老師不開心，授課的時候給你不講良心，學生根本分辨不出來，長此以往你覺得教學質量能好麼？

更別提有的校長就是靠溜鬚拍馬上的位，真本事麼也沒有，就是搞人厲害的，那敗起來真的很快的。評論區裏還有不少家長説啥啥學校學風好，我跟你講，再好的學風那也是多少年一點點攢起來的，要敗光真的就是一夜之間的事情，而敗光了再重振旗鼓那是相當難的——因為短時間內優質生源壓根不考慮你們學校，沒有成績你怎麼去跑錢？沒有錢怎麼找牛逼的老師來扯虎皮拉大旗？從此陷入了惡性循環之中。

當然了，真正意義上人品極差、能力不行的差校長其實也不多。大部分校長也是多年媳婦熬成婆按部就班上來的。而且可能他在這個學校乾的還行，換個地方幹就不行了；有的校長適合幹副職不適合幹正的。總之碰到一個好校長真的挺不容易的。

賊老師，你説的那麼頭頭是道，那你去當校長一定手拿把攥了？

這是另一個故事了~總之，想把一個學校辦好，很多時候光靠校長一個人是不夠的；但是要搞垮一個學校，一個校長綽綽有餘。