技能成就出彩人生，荔枝微課母公司十方融海實踐目標_風聞

近些年來，高校畢業生就業形勢愈發嚴峻複雜，鼓勵自主創業，促進帶動就業成為當前高校畢業生穩就業的一大舉措，從地方到國家都紛紛為此發力。

國家發展改革委會同有關部門進一步聚焦高校畢業生羣體，突出創業帶動就業主線，組織212個國家雙創示範基地，分別開展社會服務領域雙創帶動就業、高校畢業生創業就業校企行、大中小企業融通創新、精益創業帶動就業等4個專項行動，為高校畢業生創業就業提供典型示範，發揮帶動作用。面對疫情影響，各示範基地創新方法、千方百計落細落實行動方案，做好高校畢業生等重點羣體就業工作，湧現出許多好模式好經驗。

日前，由國家發展和改革委員會主管的中國改革報、改革網開闢了“聚焦創業帶動就業示範行動”專欄，對創業帶動就業示範行動的創新模式和典型經驗開展系列報道。其中，深圳十方融海科技有限公司（以下簡稱“十方融海”）創業帶動就業的優秀創新模式成為華南理工大學雙創示範基地典型案例，榮譽上報《創新力+行動力：更多學子創業就業夢想照進現實》一文，被中國發展改革報點贊。

以“技能成就出彩人生”

作為十方融海踐行的目標方向

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作為新職業技能在線教育企業，十方融海以“技能成就出彩人生”為公司踐行的目標方向。

公司現有知識付費平台——荔枝微課上，一位來自黑龍江種植木耳的農户通過在平台售賣木耳種植技能的課程，成為一名月入過萬元的“教師”；一位全職媽媽利用閒暇時間學習有聲演播技能，成為一名兼職有聲書演播員，也從此有了每月上萬元的業餘收入……這樣的實例和故事在十方融海的旗下業務中並不鮮見。

助力用户技能進階

滿足數字經濟時代企業新的用工需求

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在荔枝微課平台之外，十方融海還提供了大量數字化技能課程，包括影視後期、音樂製作和數據分析等，在助力用户在數字時代實現技能進階與職業進階的同時，也滿足數字經濟時代企業新的用工需求；此外，其面向行業的在線學習系統——女媧雲教室，更是行業首創的全自主專利技術智慧教育解決方案，力在解決線上課程“實操性”差的難題，最大程度實現在線教育“學以致用”的目標，幫助學校、培訓機構、企業實現從線下到線上的轉型升級，讓學員真正意義通過實操掌握職業技能。